Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Анна Завідонова»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
План роботи добре продуманий, ключові і тематичні питання відповідають темі, добре продумана діяльність учнів | План роботи добре продуманий, ключові і тематичні питання відповідають темі, добре продумана діяльність учнів | ||
| + | |||
--[[Користувач:Дем'яненко Тетяна|Дем'яненко Тетяна]] 20:32, 31 січня 2014 (EET) | --[[Користувач:Дем'яненко Тетяна|Дем'яненко Тетяна]] 20:32, 31 січня 2014 (EET) | ||
| Рядок 13: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | План оцінювання відповідає віковим особливостям учнів, а також заохочує їх до роботи | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Дем'яненко Тетяна|Дем'яненко Тетяна]] 20:37, 31 січня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 18: | Рядок 22: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В учнівській презентації добре видно що діти багато мають попрацювати над її створенням, висновки свідчать про те, що школярі добре засвоїли матеріал | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Дем'яненко Тетяна|Дем'яненко Тетяна]] 20:44, 31 січня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 24: | Рядок 31: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | У формі оцінювання учнівської роботи добре зазначені критерії оцінювання, а також враховані вікові особливості школярів | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Дем'яненко Тетяна|Дем'яненко Тетяна]] 20:50, 31 січня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 29: | Рядок 39: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Співвідносяться з основними запитаннями до навчальної теми, підводять до роздумів над ключовим питанням | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Дем'яненко Тетяна|Дем'яненко Тетяна]] 20:53, 31 січня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Сприяє вивченню змісту, відповідає потребам учня і класу, розвиває мислення, увагу, пам'ять, відповідають сучасним стандартам | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Дем'яненко Тетяна|Дем'яненко Тетяна]] 20:58, 31 січня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 38: | Рядок 54: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Підтримує розвиток навичок ХХІ століття та формує навички мислення вищих рівнів, використовує проектні підходи, враховує відмінності учнів, зосереджене на навчальних потребах учня, добре розриває тему проекту | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Дем'яненко Тетяна|Дем'яненко Тетяна]] 21:02, 31 січня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 22:02, 31 січня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План роботи добре продуманий, ключові і тематичні питання відповідають темі, добре продумана діяльність учнів
--Дем'яненко Тетяна 20:32, 31 січня 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання відповідає віковим особливостям учнів, а також заохочує їх до роботи
--Дем'яненко Тетяна 20:37, 31 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
В учнівській презентації добре видно що діти багато мають попрацювати над її створенням, висновки свідчать про те, що школярі добре засвоїли матеріал
--Дем'яненко Тетяна 20:44, 31 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
У формі оцінювання учнівської роботи добре зазначені критерії оцінювання, а також враховані вікові особливості школярів
--Дем'яненко Тетяна 20:50, 31 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Співвідносяться з основними запитаннями до навчальної теми, підводять до роздумів над ключовим питанням
--Дем'яненко Тетяна 20:53, 31 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Сприяє вивченню змісту, відповідає потребам учня і класу, розвиває мислення, увагу, пам'ять, відповідають сучасним стандартам
--Дем'яненко Тетяна 20:58, 31 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Підтримує розвиток навичок ХХІ століття та формує навички мислення вищих рівнів, використовує проектні підходи, враховує відмінності учнів, зосереджене на навчальних потребах учня, добре розриває тему проекту
--Дем'яненко Тетяна 21:02, 31 січня 2014 (EET)
