Обговорення користувача:Анна Завідонова

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

План роботи добре продуманий, ключові і тематичні питання відповідають темі, добре продумана діяльність учнів

--Дем'яненко Тетяна 20:32, 31 січня 2014 (EET)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

План оцінювання відповідає віковим особливостям учнів, а також заохочує їх до роботи

--Дем'яненко Тетяна 20:37, 31 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

В учнівській презентації добре видно що діти багато мають попрацювати над її створенням, висновки свідчать про те, що школярі добре засвоїли матеріал

--Дем'яненко Тетяна 20:44, 31 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

У формі оцінювання учнівської роботи добре зазначені критерії оцінювання, а також враховані вікові особливості школярів

--Дем'яненко Тетяна 20:50, 31 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Співвідносяться з основними запитаннями до навчальної теми, підводять до роздумів над ключовим питанням

--Дем'яненко Тетяна 20:53, 31 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Сприяє вивченню змісту, відповідає потребам учня і класу, розвиває мислення, увагу, пам'ять, відповідають сучасним стандартам

--Дем'яненко Тетяна 20:58, 31 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Підтримує розвиток навичок ХХІ століття та формує навички мислення вищих рівнів, використовує проектні підходи, враховує відмінності учнів, зосереджене на навчальних потребах учня, добре розриває тему проекту

--Дем'яненко Тетяна 21:02, 31 січня 2014 (EET)

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ