Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Дієприслівник як особлива форма дієслова"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Перед початком роботи над проектом провела онлайн анкетування учнів,під час якого за допомогою системи запитань визначила рівень обізнаності учнів з пропонованої теми.Вчитель демонструє власну презентацію,учні заповнюють таблицю З-Х-Д . | Перед початком роботи над проектом провела онлайн анкетування учнів,під час якого за допомогою системи запитань визначила рівень обізнаності учнів з пропонованої теми.Вчитель демонструє власну презентацію,учні заповнюють таблицю З-Х-Д . | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:05, 28 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Дієприслівник як особлива форма дієслова
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова
Вік учнів, клас
13-14 років,7-ий клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект буде проведений в 7 класі за темою «Дієприслівник як особлива форма дієслова».В ході цього проекту учні будуть розподілені на групи,кожна з яких отримає завдання для дослідження.Результатом цього проекту буде створення учнівської вікі-статті,блогу для консультування,анкети опитування за темою.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком роботи над проектом провела онлайн анкетування учнів,під час якого за допомогою системи запитань визначила рівень обізнаності учнів з пропонованої теми.Вчитель демонструє власну презентацію,учні заповнюють таблицю З-Х-Д .
