Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Іванової Наталії "Любов врятує світ"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Економісту дуже важко давати ідеї для покращення такої цікавої теми, можливо діаграми порівнянь та графіки оцінювання мали б тут місце? | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
Версія за 19:17, 20 січня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вцілому тема проекту є цікавою даному контингенту учнів (16-17 років). Опис викладено стисло і зрозуміло, питання поставлено так, що спонукають ліцеїстів до роздумів як над поезією, так і над власним життям. --Luda07 15:47, 19 січня 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
І форма оцінювання блогу, і щоденник учнів (форма самоспрямування), і таблиця ЗХД з графіком сприяють і наштовхують учнів на пошукову роботу і самоаналіз. --Luda07 15:49, 19 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Тема проекту вибрана вдало і учням стане цікавою для дослідження.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Прикладом учнівської роботи в даному випадку є створення блогу, в якому наприкінці проекту учні мають викласти власну статтю. Викладач в даному випадку водночас підштовхнув учнів і до пошукової роботи, і до створення власного творчого результату. --Luda07 15:52, 19 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Економісту дуже важко давати ідеї для покращення такої цікавої теми, можливо діаграми порівнянь та графіки оцінювання мали б тут місце?
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання вміщує різні компоненти (запис цитат, написання нотаток, елементи критичного мислення), що сприяє різносторорнній роботі учнів під час оформлення проекту. --Luda07 15:53, 19 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Форма фасилітації, в даному випадку "Читацький щоденник", вміщує дані (вивчення певної тематичної групи творчості Ліни Костенко, самоаналіз, виокремлення лексеми), що сприяє спрямуванню учнів у даному дослідженні. --Luda07 15:56, 19 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Документи портфоліо дуже вдало об'єднані між собою тематикою проекту. --Luda07 15:57, 19 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Всі кроки дослідження описано поступово, деякі моменти роз'яснено по крокам втілення плану проекту, кожен документ подано у вигляді посилань. --Luda07 15:59, 19 січня 2014 (EET)
