Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Наталії Гулович "Облік у нашому житті"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | На мою думку напишіть більше інформації на кожному кроці в своїй учнівськой роботі.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:49, 20 січня 2014 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 26: | Рядок 27: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | При оцінюванні учнівської роботи варто більш конкретизувати вимоги, щоб полегшити учням процес оцінювання.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:19, 20 січня 2014 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| Рядок 31: | Рядок 34: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Як засіб фасилітації Вами запропонована презентація. Як засіб фасилітації можна використовувати коментарі викладача на блозі та обговорення на Вікі-сторінці,в яких також спрямовувати діяльність учнів.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 18:02, 20 січня 2014 (EET) | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| Рядок 40: | Рядок 45: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Пропоную Ваші розробки перенести на електронний носій для подальшого впровадження у роботі колег, як передового педагогічного досвіду.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:57, 20 січня 2014 (EET) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 18:02, 20 січня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Матеріали Вашого портфоліо підготовлені якісно та бездоганно. Я не маю зауважень.--Hudavasilina 17:07, 20 січня 2014 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
На мою думку напишіть більше інформації на кожному кроці в своїй учнівськой роботі.--Hudavasilina 17:49, 20 січня 2014 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
При оцінюванні учнівської роботи варто більш конкретизувати вимоги, щоб полегшити учням процес оцінювання.--Hudavasilina 17:19, 20 січня 2014 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Як засіб фасилітації Вами запропонована презентація. Як засіб фасилітації можна використовувати коментарі викладача на блозі та обговорення на Вікі-сторінці,в яких також спрямовувати діяльність учнів.--Hudavasilina 18:02, 20 січня 2014 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Пропоную Ваші розробки перенести на електронний носій для подальшого впровадження у роботі колег, як передового педагогічного досвіду.--Hudavasilina 17:57, 20 січня 2014 (EET)
