Відмінності між версіями «Портфоліо Костюковича Костянтина»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 19: Рядок 19:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про блог» і «Що я хочу дізнатися про блог», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися.
 +
Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки.
 +
Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою , яке передбачає самооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 10:53, 11 січня 2014


Назва навчальної теми

Подорож у минуле: від абака до комп’ютера.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основним предметом є інформатика
дотичні предмети історія, математика

Вік учнів, клас

9 клас 14-16 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект призначений для учнів 9 класу при вивченні теми «Апаратне забезпечення інформаційних систем».

Учні класу поділяються на 3-4 групи в залежності від наповнюваності класу. Кожна група розглядає певний історичний період формування і розвитку обчислювальних машин. В кінці роботи над проектом вони представляють wiki-статтю, в якій викладають знайдений, опрацьований матеріал.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про блог» і «Що я хочу дізнатися про блог», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою , яке передбачає самооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Прізвище та імя

Костюкович Костянтин

Фах, предмет

вчитель інформатики, інформатика

Навчальний заклад

Кащенецька ЗОШ І - ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с. Ставищани, Білогірський район, Хмельницька область

Контактні дані

Мобільний телефон 
0967051490
E-mail 
kzosch@rambler.ru

Відомості про тренінг

Тренінг "Intel 10.1"

Дати проведення тренінгу

27.01.14 - 31.01.14

Місце проведення тренінгу

Білогірський НВК

Тренери

Франчук Павло Андрійович