Відмінності між версіями «Портфоліо Костюковича Костянтина»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про блог» і «Що я хочу дізнатися про блог», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. | ||
+ | Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. | ||
+ | Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою , яке передбачає самооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 10:53, 11 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Подорож у минуле: від абака до комп’ютера.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Основним предметом є інформатика
- дотичні предмети історія, математика
Вік учнів, клас
- 9 клас 14-16 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- Проект призначений для учнів 9 класу при вивченні теми «Апаратне забезпечення інформаційних систем».
Учні класу поділяються на 3-4 групи в залежності від наповнюваності класу. Кожна група розглядає певний історичний період формування і розвитку обчислювальних машин. В кінці роботи над проектом вони представляють wiki-статтю, в якій викладають знайдений, опрацьований матеріал.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про блог» і «Що я хочу дізнатися про блог», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою , яке передбачає самооцінювання і оцінювання роботи учня вчителем.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Прізвище та імя
Костюкович Костянтин
Фах, предмет
вчитель інформатики, інформатика
Навчальний заклад
Кащенецька ЗОШ І - ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с. Ставищани, Білогірський район, Хмельницька область
Контактні дані
- Мобільний телефон
- 0967051490
- kzosch@rambler.ru
Відомості про тренінг
Тренінг "Intel 10.1"
Дати проведення тренінгу
27.01.14 - 31.01.14
Місце проведення тренінгу
Білогірський НВК
Тренери
Франчук Павло Андрійович