Відмінності між версіями «Проект Від свята до свята»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}})
 
 
(не показано 28 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
−
{| border=1 width="100%"
+
{| border=1 width="70%"
 
|bgcolor=floralwhite|
 
|bgcolor=floralwhite|
−
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''
+
[[Файл: Рисунок1ф.jpg|300px|left|]]
 +
|}
  
−
'''Як його використовувати?<br>'''
+
 
−
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br>
+
 
−
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
+
== Назва проекту ==
−
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br>
+
 
−
вносите правки в існуючі розділи.
+
<font color="#C80215">'''"Від свята до свята" '''  
 +
''''''
 +
 
 +
== Автор проекту ==
 +
[[Глинка Наталія Дмитрівна]]
 +
<font color="#0000">
 +
 
 +
 
 +
== Номінація ==
 +
<font color="#0000">
 +
'''«Успішний виховний проект»'''
 +
 
 +
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
 +
'''Християнська етика, українознавство, історія рідного краю '''
 +
 
 +
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
 +
'''6 класи, 11-12 років'''  
 +
 
 +
{| border=1 width="70%"
 +
|bgcolor=floralwhite|
 +
<center>[[Файл:L f439eb4e.jpg|300px|left|]] [[Файл:33.jpg|300px|right|]]
 
</center>
 
</center>
 
|}
 
|}
  
−
Опис проекту  містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання  ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.
+
Ми консультувались із <ul>
 +
<li>вчителями християнської етики, історії, дирекцією, краєзнавцями, духоверством, старожилами селища</li>
 +
</ul>
 +
Ми залучили до співпраці<ul>
 +
<li> батьків;</li>
  
−
'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''
+
</ul>
 +
{| border=1 width="70%"
 +
|bgcolor=floralwhite|
 +
<center>[[Файл:30345736.jpg|380px|left|]] [[Файл:219d5fc513a3.jpg|300px|right|]]
 +
</center>
 +
|}
 
== Опис проекту ==
 
== Опис проекту ==
−
{| border=2 width=95%
+
<p>Актуальність:  В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забуває звичаї своїх батьків, карається людьми й Богом. Він никає світом, як блудний син, і ніде не може знайти собі притулку та пристановища, бо він загублений для свого народу….</p>
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
+
<p>Наш великий поет Тарас Шевченко, звертаючись до України, як до матері, що вічно страждає, питається:
−
|  
+
  <ul>Чи ти рано до схід-сонця</ul>
−
|-
+
<ul>Богу не молилась?</ul>
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>  
+
<ul>Чи ти діточок непевних</ul>
−
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
+
<ul>Звичаю не вчила?</ul>
−
|-
+
<ul>«Чи потрібні сучасній молоді  знання про релігійні  свята, традиції?  Чи  варто відроджувати  їх ?» - ці питання визначили проблему. </ul>
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
+
−
|
+
<ul>Мета проекту. 
−
|-
+
Передати молодому поколінню багатство духовної культури народу через відродження традицій і звичаїв, його національну ментальність, своєрідність світогляду.
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
+
</ul>
−
|
+
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
−
|-
+
{|width="100%"
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
+
|[[Зображення:1090957_554259971303955_725636287_o.jpg]]
−
|
+
Релігійний календар протягом століть співіснував із народним календарем, а тому відбулося злиття двох дуже різних систем.
−
|-
+
Даний проект покликаний відтворити цілісний колоритний світ наших традицій та звичаїв святкування, зібрати інформацію про витоки народних обрядів і магічних дій, пов’язаних із певним днем року, із господарськими особливостями української дійсності.
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
+
  Проект розроблений з метою розширення знань учнів про значення релігійних свят, звичаї та традиції. Працюючи в проекті, учні мають створити календар народних свят, з’ясувати проблемне питання: «Чи потрібні знання про релігійні свята, традиції сучасній молоді?».  У результаті діяльності в проекті в учнів повинне сформуватися ціннісне ставлення до скарбів української духовної культури, народного мистецтва, традицій і звичаїв свого народу.</P>'''  
−
|''Опишіть, в  чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
+
    <ul>
−
|-
+
== Завдання проекту ==
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
+
−
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями  у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''
+
<li> Поглибити знання учнів з історії культури народу, його традицій;</li>
−
|-
+
<li> Розвивати інтелектуальні, духовні, творчі здібності й таланти учнів;</li>
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
+
<li> Формувати в учнів ціннісні (гуманістичні, духовні) орієнтири;</li>
−
|''Розмістіть  тут короткий опис  прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
+
<li> Відроджувати традиції і звичаї нашого народу, як практичне втілення духовних надбань людини;</li><li> Сприяти духовному зростанню кожного школяра </li><li> створення річної циклограми народних свят українського народу;</li><li> усвідомлення учнями причетності до цілісного образу України – Батьківщини, що є передумовою формування національних почуттів і позитивного світосприймання особистості. </li>
−
|-
+
</ul>
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
+
 
−
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
+
−
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
+
−
|''Коротко сформулюйте підсумкові  значущі для учнів результати роботи, одержані  в результаті реалізації проекту''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
+
−
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
+
−
|-
+
−
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
+
−
|
+
−
|-
+
 
|}
 
|}
 +
=== Довготривалі наслідки ===
 +
{|width="50%"
 +
|[[Зображення:1347974932_dsc01994.jpg]]
 +
 +
    <ul>
 +
<li> Виявлення рівня сформованості в учнів духовних якостей</li>
 +
<li> Виявлення змісту, структури та значення релігійних свят у житті кожної родини</li>
 +
<li> Вироблення шанобливого ставлення до духовних реліквій, народних традицій</li>
 +
<li> Гармонізація сімейно-шкільного виховання</li>
 +
<li> Впровадження активних форм, методів і видів виховної діяльності </li>
 +
<li> Побудова системи виховання, яка відповідає загальнолюдським цінностям та сприяє підвищенню рівня духовності</li>
 +
 +
</ul>
  
−
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
 
−
{| border=2 width=95%
 
−
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
 
−
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
 
−
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
−
|-
 
−
|
 
−
|
 
−
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
 
−
|-
 
−
|...
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
−
|...
 
−
|
 
−
|
 
−
|-
 
 
|}
 
|}
  
 +
=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
 +
<ul>'''І етап'''
  
 +
<li> Мотивація значущості теми проекту. </li>
 +
<li> Визначення складу творчої групи  проекту.</li>
 +
<li>Об’єднання учнів у групи за інтересами ( свята осіннього циклу, свята зимового циклу, свята весняного циклу, свята літнього циклу) </li>
 +
<li> Створення плану роботи в проекті. </li></ul>
 +
<ul>'''ІІ етап'''
 +
<li>Пошук інформації. </li>
 +
<li>Інтерв’ю у бабусь, дідусів, батьків.</li>
 +
<li>Робота з інформаційними джерелами (народознавча, етнографічна, історична та художня література, Інтернет).</li>
 +
<li>Поточна робота.  Обробка результатів. </li>
 +
<li>Звіт про проведену роботу.</li>
 +
<p>Створення календаря осінніх свят.( І – група)</p>
 +
<p>Створення календаря  зимових свят.( І І – група)</p>
 +
<p>Створення календаря  весняних  свят.( І І І– група)          </p>
 +
<p>Створення календаря  літніх свят.( І V– група)</p>
 +
<ul>
  
  
 +
 +
<ul>'''IІІ етап'''
 +
<li>Аналіз та систематизація зібраної інформації, фотоматеріалів.</li>
 +
<li>Оформлення  річного календаря релігійних свят.</li>
 +
<li>Звіт творчих груп . Презентація результатів реалізації  проекту.</li>
 +
<li>Оцінювання</li>
 +
<li>Підведення підсумків.  </li>
 +
 +
</ul>
 +
 +
=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
 +
 +
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
 +
Кожна група:<ul>
 +
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet, у бібліотеці, діти брали інтерв'ю у монахинь місцевого монастиря, у літніх людей, краєзнавців;</li>
 +
<li> збирала фотоматеріали із сімейних фотоальбомів; </li>
 +
<li> робила узагальнення, вела розробку осіннього, зимового, весняного та літнього календарів релігійних свят;</li>
 +
<li>створила річну циклограму народних свят українського народу;</li>
 +
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті;</li>
 +
<li> проводила аналіз та систематизацію зібраної інформації, фотоматеріалів і в результаті розробили  збірку "Від свята до свята".</li>
 +
</ul>
 +
{| border=1 width="70%"
 +
|bgcolor=floralwhite|
 +
[[Файл: Фото1666.jpg|300px|center|]]
 +
|}
 +
 +
 +
<ul>''Те, що осягається з надмірним поспіхом, зазвичай не є тривалим, бо Св. Письмо говорить, що маєток, швидко здобутий, зменшиться. І це є також причиною падіння, і воно тим небезпечніше, чим більша висота; той, хто падає, затримується лише на самому кінці… 
 +
 +
 
 +
 +
(Ігнатій ).''</ul>
 +
 +
<center>[[Файл: GetImage.jpeg|350px|left|]]
 +
</center>
 +
 +
 +
=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
 +
Вчитель провів представлення проекту. Була створена вступна презентація.
 +
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу і співробітництва,
 +
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися  у робочі групи.</ul>
 +
Були визначені основні напрямки дослідження:  <ul>
 +
 +
 +
<li>- історія походження даного свята; </li>
 +
<li>- які є звичаї і традиції святкування того чи іншого свята в нашому селищі;</li>
 +
<li>- які існують народні прикмети стосовно цього свята;</li>
 +
<li>- ознайомилися із віршами та піснями на дану тему;</li>
 +
<li>- підібрали фотоматеріали, пов'язані із святкуванням свята.</li>
 +
</ul>
 +
Хочеться відмітити, що у роботі проекту активно брали участь і батьки. Виховним моментом стало проведення родинного свята "Згідно з батьківським звичаєм" до якого охоче долучилися батьки.
 +
 +
 +
=== Які результати одержали учні в проекті? ===
 +
<ul>
 +
 +
<li>Створення календаря  зимових свят.( І І – група)</li>
 +
<li>Створення календаря  весняних  свят.( І І І– група) </li>       
 +
<li>Створення календаря  літніх свят.( І V– група)</li>
 +
<li>Створення календаря осінніх свят.( І – група)</li>
 +
</ul>
 +
{|
 +
<center> [[Файл:Зима1.jpg|200px|]] [[Файл:Весна1.jpg|200px|]][[Файл:Літо1.jpg|250px|]][[Файл:Осінь1.jpg|200px|]]
 +
</center>
 +
|}
 +
<ul> <li>Оформлення  річного календаря релігійних свят.</li> </ul>
 +
{|
 +
<center>[[Файл:Річний_календар.jpg|300px|]]
 +
</center> 
 +
 +
<ul>
 +
<li>Звіт творчих груп . Презентація результатів реалізації  проекту. [http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/klasnomu-keirvniku/18842-proekt-qvd-svyata-do-svyataq.html]</li>
 +
 +
<li>Проведення родинного свята.</li>
 +
<li>Проведено конкурс вітальних листівок до Дня Святого Миколая.</li>
 +
<li>Учні готуються взяти участь у "ВЕРТЕПІ".</li>
 +
 +
</ul>
 +
{| border=1 width="70%"
 +
|bgcolor=floralwhite|
 +
 +
|}
 +
== Список використаної літератури ==
 +
 +
 +
1. Зубрицький М. Народний календар, народні звичаї і повірки, прив’язані до днів у тижні і до рокових свят / Записки у Мшанці Староміського повіту і по сусідніх селах // Матеріали до українсько-руської етнології. – Львів, 1900. – Т. 3. – С. 33–60.
 +
2. Вагилевич І. Бойки, русько-слов’янський люд в Галичині: Пер. з чеськ. Р.Кирчіва // Жовтень. – 1978. – № 12. – С. 117–132.
 +
3. Василечко Л. Шуткова неділя. – Брошнів, 1994.
 +
4. Кміт Ю. Різдвяні свята у бойків // Неділя. – 1911. – № 2/ – С. 3.
 +
5. Науковий етнографічний архів Інституту історії і політології Прикарпатського національного університету ім. В. Стефаника. – Ф. 1. – Оп. 6. – Спр. 1. – Арк. 12.
 +
6. Біблія. – С. 1261.
 +
7. Худьо І. Так справляли Великдень в селі Чорній // Літопис Бойківщини. – 1978. – Ч. 1/27 (38) – С. 49.
 +
8. Скуратівський В. Український народний календар. – Київ, 2003. – С. 52.
 +
9. Українське народознавство / за ред. С.П.Павлюка, Г.Й.Горинь, Р.Ф.Кирчів. – Львів, 2004. – С. 544.
 +
10. Зелені свята – Тройця: Наші свята // Рідна земля. – 1994. – 17 червня. – С. 5.
 +
11. Климець Ю. Д. Купальська обрядовість на Україні. – Київ, 1990.
 +
12. Бучко Н. Успіння Пресвятої Богородиці – нашої матері України // Гомін Волі. – 1993. –
 +
13. Сапіга В. Українські народні свята та звичаї. – Київ, 1993. – С. 78.
 +
14. Стишова Н. Свято Покрови в народних уявленнях // Народна творчість та етнографія. – 1997. –
 +
15. Біблія. – 1512 с.
 +
16. Етногенез та етнічна історія населення Українських Карпат у 4-х томах; Т. ІІ./ за ред. С.Павлюка. – Львів, 2006. – С. 492.
 +
17. “Згідно з бойківськими звичаями…”  Світлана БОЯН
 +
18. Т.Ф Славіна О.Ю.Славін: Християнські свята: історія, перекази,обряди, звичаї. ,,Діло,,
 +
 +
 +
<p>
 +
 +
== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
 +
 +
</p>
 +
'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''
 +
 +
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"
 +
 +
|-style="background:#E9E9E9;" 
 +
 +
 +
|[[Файл:He.jpg |500px|]]
 +
|[http://www.theology.kiev.ua/engine.php?cid=11&ctype=regular Український богословський сайт]
 +
|-style="background:#E9E9E9;"
 +
|[[Файл:667.jpg |500px|‎ ]]
 +
|[http://bojkosvit.com/kultura/folk/obryadovist/zvychaji-i-obychaji-na-bojkivschyni/ Звичаї і обичаї на Бойківщині]
 +
|-style="background:#E9E9E9;"
 +
|[[Файл:еее.jpg|500px| ]]
 +
|[http://traditions.org.ua/usna-narodna-tvorchist/lehendy/1263-bila-smereka-legenda-boikivshchyny Українські традиції]
 +
 +
 +
|-style="background:#E9E9E9;" 
 +
 +
 +
|[[Файл:‎ Риа.jpg|500px|‎ ]]
 +
|[http://ucfamilymagazine.com/2013/01/06/бойківське-різдво/ Бойківське різдво]
 +
|-style="background:#E9E9E9;" 
 +
|[[Файл:Рисуп.jpg |500px|]]
 +
|[http://pokrov.if.ua/ Про Святопокровський монастир]
 +
|}
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 +
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
[[Категорія:Християнська етика]]
 +
[[Категорія:Історія рідного краю]]
 +
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]

Поточна версія на 19:29, 29 грудня 2013

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено


Назва проекту

"Від свята до свята" '

Автор проекту

Глинка Наталія Дмитрівна


Номінація

«Успішний виховний проект»

Перелік шкільних навчальних предметів

Християнська етика, українознавство, історія рідного краю

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

6 класи, 11-12 років

L f439eb4e.jpg
33.jpg
Ми консультувались із
  • вчителями християнської етики, історії, дирекцією, краєзнавцями, духоверством, старожилами селища
Ми залучили до співпраці
  • батьків;
30345736.jpg
219d5fc513a3.jpg

Опис проекту

Актуальність: В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забуває звичаї своїх батьків, карається людьми й Богом. Він никає світом, як блудний син, і ніде не може знайти собі притулку та пристановища, бо він загублений для свого народу….

Наш великий поет Тарас Шевченко, звертаючись до України, як до матері, що вічно страждає, питається:

    Чи ти рано до схід-сонця
    Богу не молилась?
    Чи ти діточок непевних
    Звичаю не вчила?
    «Чи потрібні сучасній молоді знання про релігійні свята, традиції? Чи варто відроджувати їх ?» - ці питання визначили проблему.
    Мета проекту. Передати молодому поколінню багатство духовної культури народу через відродження традицій і звичаїв, його національну ментальність, своєрідність світогляду.

В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?

1090957 554259971303955 725636287 o.jpg

Релігійний календар протягом століть співіснував із народним календарем, а тому відбулося злиття двох дуже різних систем. Даний проект покликаний відтворити цілісний колоритний світ наших традицій та звичаїв святкування, зібрати інформацію про витоки народних обрядів і магічних дій, пов’язаних із певним днем року, із господарськими особливостями української дійсності.

Проект розроблений з метою розширення знань учнів про значення релігійних свят, звичаї та традиції. Працюючи в проекті, учні мають створити календар народних свят, з’ясувати проблемне питання: «Чи потрібні знання про релігійні свята, традиції сучасній молоді?». У результаті діяльності в проекті в учнів повинне сформуватися ціннісне ставлення до скарбів української духовної культури, народного мистецтва, традицій і звичаїв свого народу.

    Завдання проекту

  • Поглибити знання учнів з історії культури народу, його традицій;
  • Розвивати інтелектуальні, духовні, творчі здібності й таланти учнів;
  • Формувати в учнів ціннісні (гуманістичні, духовні) орієнтири;
  • Відроджувати традиції і звичаї нашого народу, як практичне втілення духовних надбань людини;
  • Сприяти духовному зростанню кожного школяра
  • створення річної циклограми народних свят українського народу;
  • усвідомлення учнями причетності до цілісного образу України – Батьківщини, що є передумовою формування національних почуттів і позитивного світосприймання особистості.

Довготривалі наслідки

1347974932 dsc01994.jpg
  • Виявлення рівня сформованості в учнів духовних якостей
  • Виявлення змісту, структури та значення релігійних свят у житті кожної родини
  • Вироблення шанобливого ставлення до духовних реліквій, народних традицій
  • Гармонізація сімейно-шкільного виховання
  • Впровадження активних форм, методів і видів виховної діяльності
  • Побудова системи виховання, яка відповідає загальнолюдським цінностям та сприяє підвищенню рівня духовності

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

    І етап
  • Мотивація значущості теми проекту.
  • Визначення складу творчої групи проекту.
  • Об’єднання учнів у групи за інтересами ( свята осіннього циклу, свята зимового циклу, свята весняного циклу, свята літнього циклу)
  • Створення плану роботи в проекті.
    ІІ етап
  • Пошук інформації.
  • Інтерв’ю у бабусь, дідусів, батьків.
  • Робота з інформаційними джерелами (народознавча, етнографічна, історична та художня література, Інтернет).
  • Поточна робота. Обробка результатів.
  • Звіт про проведену роботу.

    • Створення календаря осінніх свят.( І – група)

    Створення календаря зимових свят.( І І – група)

    Створення календаря весняних свят.( І І І– група)

    Створення календаря літніх свят.( І V– група)

        IІІ етап
      • Аналіз та систематизація зібраної інформації, фотоматеріалів.
      • Оформлення річного календаря релігійних свят.
      • Звіт творчих груп . Презентація результатів реалізації проекту.
      • Оцінювання
      • Підведення підсумків.

      Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

      Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.

      Кожна група:
      • займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet, у бібліотеці, діти брали інтерв'ю у монахинь місцевого монастиря, у літніх людей, краєзнавців;
      • збирала фотоматеріали із сімейних фотоальбомів;
      • робила узагальнення, вела розробку осіннього, зимового, весняного та літнього календарів релігійних свят;
      • створила річну циклограму народних свят українського народу;
      • займалась розміщенням інформації на шкільному сайті;
      • проводила аналіз та систематизацію зібраної інформації, фотоматеріалів і в результаті розробили збірку "Від свята до свята".
      Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено


        Те, що осягається з надмірним поспіхом, зазвичай не є тривалим, бо Св. Письмо говорить, що маєток, швидко здобутий, зменшиться. І це є також причиною падіння, і воно тим небезпечніше, чим більша висота; той, хто падає, затримується лише на самому кінці… (Ігнатій ).
      GetImage.jpeg


      Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?

      Вчитель провів представлення проекту. Була створена вступна презентація.

        Для формування та розвитку пізнавального інтересу і співробітництва, виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.
      Були визначені основні напрямки дослідження:
      • - історія походження даного свята;
      • - які є звичаї і традиції святкування того чи іншого свята в нашому селищі;
      • - які існують народні прикмети стосовно цього свята;
      • - ознайомилися із віршами та піснями на дану тему;
      • - підібрали фотоматеріали, пов'язані із святкуванням свята.

      Хочеться відмітити, що у роботі проекту активно брали участь і батьки. Виховним моментом стало проведення родинного свята "Згідно з батьківським звичаєм" до якого охоче долучилися батьки.


      Які результати одержали учні в проекті?

      • Створення календаря зимових свят.( І І – група)
      • Створення календаря весняних свят.( І І І– група)
      • Створення календаря літніх свят.( І V– група)
      • Створення календаря осінніх свят.( І – група)
      Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
      Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
      Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
      Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
      • Оформлення річного календаря релігійних свят.
      Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
      • Звіт творчих груп . Презентація результатів реалізації проекту. [1]
      • Проведення родинного свята.
      • Проведено конкурс вітальних листівок до Дня Святого Миколая.
      • Учні готуються взяти участь у "ВЕРТЕПІ".

      Список використаної літератури

      1. Зубрицький М. Народний календар, народні звичаї і повірки, прив’язані до днів у тижні і до рокових свят / Записки у Мшанці Староміського повіту і по сусідніх селах // Матеріали до українсько-руської етнології. – Львів, 1900. – Т. 3. – С. 33–60. 2. Вагилевич І. Бойки, русько-слов’янський люд в Галичині: Пер. з чеськ. Р.Кирчіва // Жовтень. – 1978. – № 12. – С. 117–132. 3. Василечко Л. Шуткова неділя. – Брошнів, 1994. 4. Кміт Ю. Різдвяні свята у бойків // Неділя. – 1911. – № 2/ – С. 3. 5. Науковий етнографічний архів Інституту історії і політології Прикарпатського національного університету ім. В. Стефаника. – Ф. 1. – Оп. 6. – Спр. 1. – Арк. 12. 6. Біблія. – С. 1261. 7. Худьо І. Так справляли Великдень в селі Чорній // Літопис Бойківщини. – 1978. – Ч. 1/27 (38) – С. 49. 8. Скуратівський В. Український народний календар. – Київ, 2003. – С. 52. 9. Українське народознавство / за ред. С.П.Павлюка, Г.Й.Горинь, Р.Ф.Кирчів. – Львів, 2004. – С. 544. 10. Зелені свята – Тройця: Наші свята // Рідна земля. – 1994. – 17 червня. – С. 5. 11. Климець Ю. Д. Купальська обрядовість на Україні. – Київ, 1990. 12. Бучко Н. Успіння Пресвятої Богородиці – нашої матері України // Гомін Волі. – 1993. – 13. Сапіга В. Українські народні свята та звичаї. – Київ, 1993. – С. 78. 14. Стишова Н. Свято Покрови в народних уявленнях // Народна творчість та етнографія. – 1997. – 15. Біблія. – 1512 с. 16. Етногенез та етнічна історія населення Українських Карпат у 4-х томах; Т. ІІ./ за ред. С.Павлюка. – Львів, 2006. – С. 492. 17. “Згідно з бойківськими звичаями…” Світлана БОЯН 18. Т.Ф Славіна О.Ю.Славін: Християнські свята: історія, перекази,обряди, звичаї. ,,Діло,,


      Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом

      Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. ( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)

      He.jpg Український богословський сайт
      ‎ Звичаї і обичаї на Бойківщині
      Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
      		 Українські традиції


      ‎ Бойківське різдво
      Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
      		 Про Святопокровський монастир

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Проект_Від_свята_до_свята&oldid=510648