Відмінності між версіями «Виховний проект Вінниця - туристична перлина Поділля»

В ході дослідження учні шукали відповідь на ключове питання:

1. Чи може бути Вінниця туристичним містом?

та тематичні:

1. Назвіть видатних людей вашого міста?

2. З яким жанром мистецтва вони фігурують?

3. Чим ці люди відомі для вас і суспільства?

4. Який вклад відомих вам діячів був внесений у мистецьку діяльність?

5. Які заходи ви робили, для поширення інформації про них?

6. Назвіть найвизначніших діячів, що працювали у галузі архітектури?

7. Назвіть письменників міста, яким збудовані пам’ятики?

8. Кого б ще, ви включили до списку найвизначніших людей вашого міста? Обгрунтуйте своє твердження.

9. Чи присутні у вашому місті музеї, які створенні за для вшанування певних діячів?

10. Чи поважаєте Ви пам’ятки архітектури вашого міста? Яким чином Ви це робите?

11. Коли Ви востаннє відвідували пам’ятки архітектури вашого міста?

У своїй проектній діяльності учні використовували засоби пакету Microsoft Office, а саме Word – для створення описів, PowerPoint – для створення презентацій, кросвордів, тестів, Publisher – для створення буклетів, Excel – для створення опитувальників населення міста. В ході роботи над проектом матеріалу зібрано багато. Він цікавий, пізнавальний, розвиваючий. Як поділитися своїми знаннями з іншими? Звичайно, допоможуть різні сервіси! Наприклад, для зберігання фотографій, їх обговорення та архівування, учні використали популярний веб-сайти, один з яких є фотосервісом Yahoo! – Flickr (фотогалерея міста Вінниці) та Panoramio, де також створили фотогалерею цікавих місць рідного краю. Крім того, на сервісі БобрДобр була створена добірка закладок з теми проекту. Це спрямовувало учнів на створення власних закладок з різноманітних тем в мережі Інтернет. І звичайно, фотоальбом створювався за допомогою Picasa. А також інші соціальні сервіси: Google Docs, Google Maps, Google Sites, Google-Blogger, для створення карт знань - MindMeister, Youtube, для розміщення презентацій - SlideShare.

- учні набули навичок формулювати, висловлювати та доводити власну думку, робити вибір і пояснювати  позицію;

- вдосконалили навички пошуку інформації, вміння аналізувати її;

підвищили рівень знань з історії рідного краю;

- сформували уміння користуватись комп’ютерними програмами (Power Point, Publisher, Excel, Word, створення та ведення блогу, використання соціальних сервісів для колективної проектної роботи);

- удосконалили навички аргументовано доводити власну думку, вміння ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки;

- отримали знання і вміння використовувати відповідний етикет електронного спілкування.

– реєструються та створюють закладки у вигдяді кольорових смужок з теми проекту на соціальному сервісі Бобр Добр;

– досліджують та аналізують архівну інформацію щодо зумовлення причини спорудження;

– досліджують та оцінюють стан пам’ятних скульптур в сучасних умовах;

– створюють електронний ресурс в якому подають усю необхідну інформацію для створення туристичного маршруту, збирають цікаву інформацію, опитують населення міста Вінниці (опитувальники);

– створюють під керівництвом вчителя інтерактивні карти знань (ментальні карти), наприклад, “Пам’ятники міста Вінниці”, які містять гіперпосилання на фотосервіси, вікіпедію та інші ресурси Інтернет засобами сучасного соціального сервісу для створення ментальних карт Mindmeister.com;

– українською та англійською мовами створюють публікації (наприклад, буклет «Вічні герої») з метою поширення інформації для туристів;

– створюють презентації про відомих постатей рідного міста (наприклад, В. Стус, Н. Некрасов, М. Пирогов, І. Богун, М. Коцюбинський) та розміщують їх у соціальних мережах;

– засобами Microsoft PowerPoint створюють інтерактивні кросворди з використанням тригерів по визначним постатям міста Вінниці (наприклад, кросворд про творчість М. Коцюбинського, кросворд про Миколу Пирогова, кросворд про Василя Стуса, кросворд про Михайла Стельмаха);

– за допомогою сервісу Google Maps наносять на карту міста Вінниці усі визначні пам’ятки з коротким описом, місцем розташування;

– за допомогою сервісу Google Maps розробляють маршрути проїзду до зазначених на карті місць від основних транспортних вузлів м. Вінниці: центральних та західних автовокзалів та залізничного вокзалу. Це дозволить будь-якому туристу, маючи при собі мобільний гаджет (планшет, смартфон, і т. д.), вільно і швидко дістатись до потрібного місця;

– фото-тести на українській та англійській мовах «Вічні герої» та «Пам’ятні дороговкази»;

– беруть участь у розробці головного туристичного маршруту по місту Вінниці.

– створено закладки на соціальному сервісі БобрДобр;

– опитування населення міста Вінниці (опитувальник);

– створено карту знань “Пам’ятники міста Вінниці”;

– українською та англійською мовами створено публікації: буклети «Вічні герої» (укр.), "Вічні герої" (англ.)) з метою поширення інформації для туристів;

– презентації про відомих постатей рідного міста: В. Стус, Н. Некрасов, М. Пирогов, І. Богун, М. Коцюбинський;

– створено інтерактивні кросворди з використанням тригерів:кросворд про Михайла Стельмаха, кросворд про творчість Михайла Коцюбинського, кросворд про Василя Стуса, кросворд про Миколу Пирогова;

– карта Google Maps: визначні пам’ятки з коротким описом, місцем розташування;

– створили фото-тести на українській та англійській мовах відповідно «Вічні герої» (укр.), «Пам’ятні дороговкази» (укр.), «Вічні герої» (англ.), «Пам’ятні дороговкази» (англ.);