Відмінності між версіями «Портфоліо Панасенко Тетяни Володимирівни»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Перед початком роботи над проектом вчитель створює | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B88ovcKYd5VAZGJlYnduNzYzcm8/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.1] | *[https://drive.google.com/file/d/0B88ovcKYd5VAZGJlYnduNzYzcm8/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.1] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B88ovcKYd5VAcHNQTVp6cjRMUE0/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2] | *[https://drive.google.com/file/d/0B88ovcKYd5VAcHNQTVp6cjRMUE0/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2] | ||
| + | та пропонує Вчительську презентацію для ознайомлення з темою і метою проекту | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B88ovcKYd5VAUlBEUk9nel81OGM/edit?usp=sharing Учительська презентація] | *[https://drive.google.com/file/d/0B88ovcKYd5VAUlBEUk9nel81OGM/edit?usp=sharing Учительська презентація] | ||
| + | |||
| + | *Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки. | ||
| + | |||
| + | *Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування. | ||
| + | |||
| + | *Будуть визначати характерні риси здорового способу життя; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. | ||
| + | '''1 - урок''' | ||
| + | 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. | ||
| + | 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. | ||
| + | 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. | ||
| + | |||
| + | '''2 – урок''' | ||
| + | |||
| + | 4.Учні працюють з учительською презентацією . | ||
| + | 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями | ||
| + | знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. | ||
| + | |||
| + | '''3-урок''' | ||
| + | |||
| + | 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. | ||
| + | 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. | ||
| + | |||
| + | '''4-урок.''' | ||
| + | |||
| + | 1 .Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом. | ||
| + | |||
*[https://drive.google.com/file/d/0B88ovcKYd5VAV0M1RllPcnFqc1U/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту] | *[https://drive.google.com/file/d/0B88ovcKYd5VAV0M1RllPcnFqc1U/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту] | ||
Версія за 15:42, 20 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Медицина. Здоровий спосіб життя.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Проект виконано у межах освітньої галузі "Англійська мова". Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Медицина.What should we do to be healthy», також задіяні предмети: українська мова, біологія,географія, інформатика, фізичне виховання.
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком роботи над проектом вчитель створює
та пропонує Вчительську презентацію для ознайомлення з темою і метою проекту
- Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.
- Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.
- Будуть визначати характерні риси здорового способу життя; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.
1 - урок 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
2 – урок
4.Учні працюють з учительською презентацією . 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
3-урок
1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
4-урок.
1 .Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Панасенко Тетяна Володимирівна
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.12.13 – 25.12.13
Місце проведення тренінгу
КЗО СЗШ №2
