Відмінності між версіями «Вікі-статтю Літописні оповіді: "Три брати - Кий, Щек, Хорив і сестра Либідь»
Iqvaol (обговорення • внесок) (→Мета дослідження) |
Iqvaol (обговорення • внесок) (→Проблема дослідження) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| − | Учні | + | Учні знаходять відомості про події, про які йдеться літописних оповідях (заснування Києва, хрещення Русі, бій Святослава з греками, розгром Ярославом печенігів, початок великого будівництва. |
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
Версія за 12:20, 4 листопада 2013
Зміст
Назва проекту
Душевна краса та сила наших предків у літописних оповідях «Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам».
Автори проекту
Учні 5 класу
Тема дослідження
«Літописні оповіді: «Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам». Образи руських князів».
Проблема дослідження
Учні знаходять відомості про події, про які йдеться літописних оповідях (заснування Києва, хрещення Русі, бій Святослава з греками, розгром Ярославом печенігів, початок великого будівництва.
Гіпотеза дослідження
На закінчення проекту учні повинні знати про історичну та літературну пам’ятку «Повість минулих літ», розуміти значення давнього літописання для нащадків, розповідати про легендарного Нестора Літописця, усвідомлено переказувати оповіді, аналізувати риси характерів руських князів та вміти розрізняти казкові та історичні мотиви літописних сюжетів.
Мета дослідження
Під час роботи над проектом учні повинні запам'ятати відомості про літописи, перших літописців, висловлювати власну думку з приводу прочитаного; усвідомити пізнавальне та виховне значення літописів. Учні поділяються на три групи: "Дослідники" (досліджують, коли і як творилися літописи, шукають ілюстрації архітектурних пам'яток Київської Русі,створюють презентацію), "Історики" (готують відомості про історичні події, які описуються в літописах, створюють вікі-статтю), "Літературознавці" (опрацьовують літописні оповіді, складають порівняльну таблицю-характеристику руських князів)
