Поточна версія на 19:36, 8 жовтня 2013

Назва навчальної теми

Класицизм у архітектурі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Художня культура, історія

Вік учнів, клас

9 клас, 15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект застосовується при вивчені предмету «Художня культура» в 9 класі. При підготовці цього проекту учні зможуть назвати ознаки класицизму в архітектурі та відрізнити його від інших архітектурних стилів

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початковому етапі буде використана система початкового оцінювання у вигляді анкетування. Протягом виконання проекту учитель буде здійснювати корегуючи функції для того щоб діти не відхилились від основного курсу. Для здійснення оцінювання будуть використані картки оцінювання, а також виконання тестових завдань. Під час виставлення підсумкової оцінки будуть враховані як проміжкові результати так і оцінка презентації, виступу і робота в групах Учням буде надано можливість за критеріями оцінити свою роботу з Інтернет ресурсами

Вхідна анкета

Ворми оцінювання

Оцінка Веб-сайту

Оцінювання проекту

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Яким чином ми будемо використовувати Інтернет у своєму проекті

Модуль 3: Протягом виконання проекту учні дослідять історичні відомості про архітектурний стиль. Визначення архітектурного стилю «Класицизм». Ознаки архітектурного стилю та його приклади у країнах Західної Європи та України

Модуль 4: Для з’ясування навчальних потреб учнів, що базуються на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок буде використана вступна презентація яка допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.

Модуль 5 і 6: Протягом виконання проекту учні використовуватимуть пошукові системи Інтернету для вивченні теми, використаю можливість програмиPowerPoint для оформлення власних результатів

Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи учні зрозуміють структуру проекту якої вони повинні притримуватись для всебічного розгляду завдань проекту

Модуль 8: Для оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, та їх діяльності в ході виконання проектів буде застосовано метод всебічного оцінювання, як самим учнем своєї роботи так і його однокласниками які приймали участь в його команді, так і оцінка незалежного експерта.

Модуль 9: Для здійснення диференціації навчання в ході вивчення теми, об’єднання учнів у групи та поділ ролей між ними буде здійснений з урахуванням іх особистих вмінь, навичок, темпераменту, особистих здібностей

Модуль 10: Для здійснення фасилітація навчального процесу учням будуть надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню у вигляді учительської презентації, прикладу виконання проекту

Презентація учителя

Презентація учнів

Блог учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Калініна Марина Григорівна

Фах, навчальний предмет

Учитель 2 категорії Учитель художньої культури

Навчальний заклад

Межиріцька ЗШ І-ІІІ ступенів № 2

Місто\село, район, область

с. Межирічі р-н. Павлоградський

Контактні дані

kmg2013mz@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.09 - 21.09.2013

Місце проведення тренінгу

Межиріцька ЗШ І-ІІІ ступенів № 2

Тренери

Резолюта Євген Ігорович