Відмінності між версіями «Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Результаты исследования) |
(→Результаты исследования) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
[[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]] | [[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]] | ||
Публикация учеников [[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]] | Публикация учеников [[https://docs.google.com/DocAction?action=updoc&hl=ru]] | ||
| − | |||
| − | Публикация 5 | + | Публикация 4 [[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpYzUzMTNmZjAtMzFmNy00NWNiLThkMmUtNmJmMDQ5YTk0M2Jl&hl=ru]] |
| + | Публикация 5[[https://docs.google.com/leaf?id=0B-qbSZ8XxRXpZWJjMjcwYjktMWU4Yi00MTc0LWIxZjQtYWQxZjczZWUwNTJl&hl=ru]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версія за 16:50, 12 квітня 2011
Зміст
Назва проекту
Архитектурные шедевры
Автори проекту
ученики 9 класса
Тема дослідження
Почему человечество создает шедевры?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Когда жизненно необходимое стает прекрасным и почему?
Гипотеза исследования
Почему человечество всегда стремится к чему-то? к прерасному?
Цели исследования
1. Определить цели и задачи создание нового человечеством? 2. А всегда ли получается так как желает человек? 3. Что(кто) определяет красоту?
Результаты исследования
[[1]] Учащиеся создадут виртуальную галлерею архитектурных шедевров мира Создадут альбом примеров ассиметри Опишут в статте как влияет симметрия молекул на ход химических реакций
[[2]] Публикация учеников [[3]]
Публикация 4 [[4]] Публикация 5[[5]]
Вывод
В результате деятельности закрепят свои знания о теме симметрия, найдут информацию про архитектурные шедевры, с которой поделятся с другими, создадут критерии "что можно считать шедевром"; проведут мониторинг архитектурных сооружений 17-19 ст. и 20 столетий. Смогут представить свои работы на попытаються ответить на вопрос "зачем человек создает шедевры и их влияние на общество?"
Полезные ресурсы
1.www.google.com.ua 2.www.panoramio.com
Другие документы
Создадут виртуальную страничку "Шедевры архитектуры", подготовят альбом-презентацию и расскажут об ценности сооружений, его историческое значение и необходимость создания. Познакомят с аторами.
