Відмінності між версіями «Впровадження технологій Веб 2.0 в професійну діяльність вчителя»
Vdn.dn (обговорення • внесок) |
Admin (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 11 проміжних версій 6 учасників) | |||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
Проведення науково-методичного аналізу та рецензування розроблених статей, презентацій, контенту, методичних посібників. | Проведення науково-методичного аналізу та рецензування розроблених статей, презентацій, контенту, методичних посібників. | ||
| + | |||
| + | == Список учасників творчої групи == | ||
| + | [[Користувач:М. Корнев|Корнєв Михайло Миколайович]] | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Устинская|Устинская Наталья Николаевна]] | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Седова Светлана|Седова Светлана Ивановна]] | ||
= План роботи творчої групи = | = План роботи творчої групи = | ||
| Рядок 40: | Рядок 47: | ||
=Зовнішні посилання= | =Зовнішні посилання= | ||
| − | [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D0%B8 | + | [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D0%B8 Соціальні сервіси] |
| + | |||
| + | [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%27%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Мережеве об єднання] | ||
| + | |||
| + | [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта] | ||
| + | |||
| + | [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки] | ||
| + | |||
| + | [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендации по оформлению статей] | ||
| − | [http://www. | + | [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org] |
| − | [http://www. | + | [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com] |
| − | [http://www. | + | [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de] |
| − | [http:// | + | [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org] |
| − | + | == == | |
| − | [[Відділ дистанційного навчання ДонОблІППО]] | + | [[Відділ дистанційного навчання ДонОблІППО]] |
| + | [[Категорія:Веб 2.0]] | ||
Поточна версія на 13:59, 3 квітня 2011
Зміст
Мета
Створення віртуальної спілки педагогів Донеччини, використовуючи соціальні сервіси. Спільне створення інноваційних навчально-методичних матеріалів, поширення педагогічного досвіду та обмін думками.
Завдання
Визначення можливостей, які відкривають для спільної діяльності соціальні сервіси.
Вивчення педагогічних можливостей сервісів [Веб 2.0]
Розробити рекомендації щодо організації спільної діяльності: спільний пошук та збереження інформації; створення та спільне зберігання медіа-матеріалів; спільне редагування гіпертекстів; спільне редагування та використаннння в мережі документів, карт та схем.
Провести аналіз літератури по використанню соціальних сервісів.
Проведення науково-методичного аналізу та рецензування розроблених статей, презентацій, контенту, методичних посібників.
Список учасників творчої групи
План роботи творчої групи
| Перше засідання. Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення власного блогу. Завантаження зображень. Створення акаунта на вікі-порталі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження документів. |
Вивчення можливостей соціальних сервісів.Cтворення та налаштування власного блогу. Завантаження зображення на блог. Створення власної сторінки. Оформлення власної сторінки. | Розробити методичні вказівки щодо роботи з блогами, соціальними закладками, картами знань, пошуковими системами, спільним
зберіганням медіа файлів. |
| Друге засідання. Створення статті про свої наукові інтереси. Посилання між статтями. Колективна робота над створенням навчально-методичних матеріалів. |
Створення Обговорень на сторінках учасників. Створення/доповнення статті про наукову діяльність. | Створити шаблон учительської сторінки, шаблон загальної сторінки спілки педагогів. Розробити інструкції щодо розміщення і заповнення сторінок, та використання посилань, для об єднання учительських сторінок у спілку. |
| Третє засідання. Поняття про геосервіси. Вікімапія. Панораміо. Сервіси Флікр, Пикасса. Спільні закладинки БобрДобр |
Поняття про геосервіси. Вивчення геосервісів ВікіМапія, «Панораміо». Можливості соціальних сервисів по роботі з зображеннями. Сервіси соціальних закладинок. | Проаналізувати створені сторінки, розробити рекомендації для учасників.Познайомити з геосервісами. |
| Четверте засідання. Проведення науково-методичного аналізу створенної віртуальної спілки педагогів. |
Аналіз мережевих відгуків або рецензій; написання анотацій, коментарів, приміток; розповсюдження та обмін навчально-методичними матеріалами. | Провести аналіз створеної спілки, розробити анкети самоаналізу роботи. Представити результати роботи на сайті відділу дистанційного навчання. |
Зовнішні посилання
Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта
Рекомендации по оформлению статей
Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org
Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com
Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de
Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org
Відділ дистанційного навчання ДонОблІППО
