Відмінності між версіями «Портфоліо Шкаран Ніни з теми "Як знайти "золоту середину"?"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Відомості про автора) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Ніна Шкаран | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Вчитель математики | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | КЗО ліцей природничо-наукового навчання | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | м. Жовті Води, Дніпропетровська обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | E-mail: Nanash1947@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Версія за 21:02, 21 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Як знайти "золоту середину"?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика
Вік учнів, клас
11-12 років, 6 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект реалізовується у 6 класі за темою «Відношення і пропорції». Учні здійснюють дослідженя використовуючи підручник «Математика. 6 клас», науково-популярні книги, Інтернет-ресурси. Проект розрахований на 3 уроки. В результаті участі у проекті учні зможуть більше дізнатися про історію розвитку знань про золотий переріз, методи і способи його знаходження, цікаві відомості про золотий переріз. У проекті планується об’єднати учнів у групи: істориків (розкажуть про історію золотого перерізу, результатом їх роботи буде вікі-стаття «Історія золотого перерізу»), мистецтвознавці– цікаві факти про золотий переріз в архітектурі, скульптурі, живописі, створюватимуть мультимедійну презентацію «Золотий переріз у мистецтві», математики досліджуватимуть поєднання симетрії і золотого перерізу, результатом роботи – публікація «Золотий перетин – гармонійна пропорція». На першому уроці вчитель ставить завдання учням, проводить опитування за допомогою таблиці ЗХД, формує групи для роботи над проектом, демонструє презентацію з Основними, Тематичними і Змістовними запитаннями, ставить перед групами учнів конкретні завдання. Група складається з 6-7 учнів (журналіста, дослідника, історика, дизайнера). Кожна група має своє Тематичне запитання для реалізації. Захист презентації, вікі-статті та публікації відбувається на 3 урок.
Вчительська презентація ідей проекту
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ніна Шкаран
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики
Навчальний заклад
КЗО ліцей природничо-наукового навчання
Місто\село, район, область
м. Жовті Води, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
E-mail: Nanash1947@gmail.com
