Відмінності між версіями «Портфоліо для учнів 7 класу з історії України за темою:"Кильтура Київської Русі- скрабниця досвіду ?"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку проекту я роздаю дітям таблиці ЗХД. | ||
| + | Діти переглядають презентацію вчителя. Використовую тести, опитування, діагностику навчальних потреб учнів, «мозковий штурм» і визначаю рівень знань учнів на початок вивчення теми. Для цього використовую такі інструменти, як опитувальник, основні запитання, таблиці ЗХД, пропоную сильнішим учням створити свої презентації, проводжу анкетування, слабшим пропоную виконати завдання за шаблоном. Також діти створити кросворди, провести самооцінку. Під кінець проводиться контроль рівня знань учнів з даної теми. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 10:14, 19 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Культура Київської Русі – скарбниця досвіду?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України, українська література , образотворче мистецтво, інформатика
Вік учнів, клас
Учні 7 класу
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект« Культура Київської Русі - скарбниця досвіду» розрахований для учнів 7 класу. Основним видом діяльності є самостійна науково - пошукова діяльність учнів. Учні в даному проекті будуть виконувати роль дослідників: істориків, археологів, мовознавців, архітекторів.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту я роздаю дітям таблиці ЗХД. Діти переглядають презентацію вчителя. Використовую тести, опитування, діагностику навчальних потреб учнів, «мозковий штурм» і визначаю рівень знань учнів на початок вивчення теми. Для цього використовую такі інструменти, як опитувальник, основні запитання, таблиці ЗХД, пропоную сильнішим учням створити свої презентації, проводжу анкетування, слабшим пропоную виконати завдання за шаблоном. Також діти створити кросворди, провести самооцінку. Під кінець проводиться контроль рівня знань учнів з даної теми.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Руда Тетяна Анатоліївна
Фах, навчальний предмет
вчитель суспільствознавчих дисціплін
Навчальний заклад
Черкаська ЗОШ І-ІІІ ступеня
Місто\село, район, область
смт Черкаське Новомосковський район Дніпропетровська область
Контактні дані
rudataniy@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
02 -17 вересня 2013р.
Місце проведення тренінгу
Черкасько ЗОШ І-ІІІ ступеня
Тренери
Ткачук Олена Костянтинівна
