Відмінності між версіями «Портфоліо Вигнанець Ольги з теми "Шлях до успіху"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Проект призначено для учнів 9-их класів. Він буде розроблятись впродовж двох тижнів під час вивчення теми: «Інформація. Інформаційні процеси та системи». | ||
| + | |||
| + | Під час роботи учні будуть досліджувати інформаційне суспільство в нашому місті. Діти об’єднуються в групи, які проводять соціологічні опитування щодо інформатизації учнів школи, порівняють отримані результати з результатами інформатизації в містах з такою ж кількістю населення, але з інших країн. | ||
| + | |||
| + | Результатом роботи буде лист-звернення до спонсорів з аргументами та розрахунками щодо можливості поповнення школи комп’ютерною технікою та виступ з результатами дослідження на загальношкільних батьківських зборах. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 16:23, 14 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Шлях до успіху
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика, суспільствознавство, математика, українська мова і література
Вік учнів, клас
14 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект призначено для учнів 9-их класів. Він буде розроблятись впродовж двох тижнів під час вивчення теми: «Інформація. Інформаційні процеси та системи».
Під час роботи учні будуть досліджувати інформаційне суспільство в нашому місті. Діти об’єднуються в групи, які проводять соціологічні опитування щодо інформатизації учнів школи, порівняють отримані результати з результатами інформатизації в містах з такою ж кількістю населення, але з інших країн.
Результатом роботи буде лист-звернення до спонсорів з аргументами та розрахунками щодо можливості поповнення школи комп’ютерною технікою та виступ з результатами дослідження на загальношкільних батьківських зборах.
