Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Електрика і людина"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Спочатку діти знайомляться з історичними передумовами, які сприяли створенню електричних джерел струму, потім проводять дослідження по темам: «Склад та принцип дії джерел струму», «Основні хімічні та фізичні явища, які діють в джерелах струму», «Перетворення енергії в джерелах струму», «Сучасні напрямки в розвитку галузі джерел енергії». На при кінці цієї роботи діти повинні провести розробку та експериментальну перевірку дії джерела струму з підручних матеріалів. | ||
| + | На основі отриманих знань та виконаної роботи відображають результати в вигляді шкільного видання «Школа, фізика і ми», створюють блог, створюють презентацію експерименту та захищають її.. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 12:15, 14 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Електрика в житті людини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
фізика, хімія, інформатика
Вік учнів, клас
7-9 класс
12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Спочатку діти знайомляться з історичними передумовами, які сприяли створенню електричних джерел струму, потім проводять дослідження по темам: «Склад та принцип дії джерел струму», «Основні хімічні та фізичні явища, які діють в джерелах струму», «Перетворення енергії в джерелах струму», «Сучасні напрямки в розвитку галузі джерел енергії». На при кінці цієї роботи діти повинні провести розробку та експериментальну перевірку дії джерела струму з підручних матеріалів.
На основі отриманих знань та виконаної роботи відображають результати в вигляді шкільного видання «Школа, фізика і ми», створюють блог, створюють презентацію експерименту та захищають її..
