Версія за 16:31, 13 червня 2013

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Якою є ціна життя?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров’я. Тема « ВІЛ/СНІД».

Вік учнів, клас

7 клас 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

7 клас. Тема: ВІЛ/СНІД. У чому відмінності? Проект реалізовується по темі навчальної програми. Під час проекту учні дізнаються про ВІЛ/СНІД. Свої дослідження розкривають в мультимедійних презентаціях. Під час роботи діти виконуватимуть як диференційовані, так і групові завдання. Результатом є створення публікації, презентації, wiki – сторінки. Учні залучаються до серйозної пошукової роботи.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. На початку проекту: щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі використовуються опитування та метод мозкової атаки. Метод «З-Х-Я--Д» (Знаю – Хочу дізнатися –Як дізнатись?- Дізнався) добре спрацює на етапі відслідковування прогресу у навчанні учнів. Також слід вести контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню,, контрольний список: вклад в групову роботу, що дозволить забезпечити об’єктивність оцінювання діяльності учнів при роботі в групах. Для того,щоб діти мали інструменти для самооцінювання, кожному учаснику проекту слід вести «Журнал дослідження» в системі роботи над вивченням теми.Гарним інструментом моніторингу просування учнів по темі для вчителя стане поетапна рефлексія.Заключним етапом роботи є захист проекту та тестування.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Дерегус Надія Леонідівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель з предмету основи здоров'я

Навчальний заклад

Черкаська ЗОШ I-III ступеня

Місто\село, район, область

смт.Черкаське, Новомосковський р-н, Дніпропетровська обл.

Контактні дані

Nadinkamiki на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

З 03 червня по 18 червня

Місце проведення тренінгу

Черкаська ЗОШ I-III ступеня смт. Черкаське,Новомосковський р-н,Дніпропетровська обл.

Тренери

Ткачук Олена Костянтинівна

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
+На початку проекту: щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі використовуються опитування та метод мозкової атаки. Метод «З-Х-Я--Д» (Знаю – Хочу дізнатися –Як дізнатись?- Дізнався) добре спрацює на етапі відслідковування прогресу у навчанні учнів. Також слід вести контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню,, контрольний список: вклад в групову роботу, що дозволить забезпечити об’єктивність оцінювання діяльності учнів при роботі в групах. Для того,щоб діти мали інструменти для самооцінювання, кожному учаснику проекту слід вести «Журнал дослідження» в системі роботи над вивченням теми.Гарним інструментом моніторингу просування учнів по темі для вчителя стане поетапна рефлексія.Заключним етапом роботи є захист проекту та тестування.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Відмінності між версіями «Портфоліо для учнів 7 класу з предмету основи здоров'я за темою:"Якою є ціна життя?"»