Відмінності між версіями «10. Судіна Ольга Петрівна»
Матеріал з Iteach WIKI
Vibihor (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Vibihor (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
+ | |||
+ | Проект реалізується під час вивчення теми “Політика і влада”. В процесі роботи активізується пізнавальна діяльність учнів через конструювання пошуків власної точки зору на моральні цінності та методи управління суспільством. Проводячи соціологічне опитування, учні набувають навичок критичного мислення, розширюють свій кругозір. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Версія за 13:30, 13 червня 2013
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мої блоги
- 3 Мій внесок
- 4 Мої захоплення
- 5 Назва навчальної теми
- 6 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 7 Вік учнів, клас
- 8 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 9 План вивчення теми (вставити файл)
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
Про мене
Я працюю вчителем історії в школі-гімназії. Цікавлюся суспільствознавчими предметами та філософією.
Мої блоги
Рефлексія
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Мої захоплення
Люблю читати художню та публіцистичну літературу. Моє захоплення - рукоділля та вишивка. Цікавлюся політичними подіями та сучасною міжнародною політикою.
Назва навчальної теми
Політична система
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія, правознавство та суспільствознавство.
Вік учнів, клас
17 років, 11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект реалізується під час вивчення теми “Політика і влада”. В процесі роботи активізується пізнавальна діяльність учнів через конструювання пошуків власної точки зору на моральні цінності та методи управління суспільством. Проводячи соціологічне опитування, учні набувають навичок критичного мислення, розширюють свій кругозір.