Відмінності між версіями «Портфоліо Малиш Наталі з теми "Чому з'явилися свята та традиції?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Відомості про автора)
Рядок 35: Рядок 35:
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 +
 +
Малиш Наталя
  
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 +
 +
вчитель, англыйська мова
  
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
КЗО середня загальноосвітня з профільними класами школа №8
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
м. Жовті Води Дніпропетровської області
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
 +
natal.com.1983@gmail.com
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=

Версія за 16:10, 3 червня 2013


Назва навчальної теми

Чому зявилися свята і традиції

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова

Вік учнів, клас

10-11 років, 5 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект реалізується в 5 класі. За темою «Свята і традиції». Учні здійснюють дослідження використовуючи підручник з англійської мови, науково популярні книги, Інтернет ресурси. Проект розрахований на 2 тижні. На першому уроці вчитель ставить завдання учням, проводить опитування за допомогою Т- таблиці, формує групи для роботи над проектом, демонструє презентацію з Основними, Тематичними і Змістовними запитаннями, ставить перед групами учнів конкретні завдання. Група складається з 4-5 учнів (журналіста, дослідника, історика, дизайнера). Кожна група має своє Тематичне запитання . Захист презентацій відбувається на 7 уроці.

Публікація про метод проектів


Презентація ідей проекту

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту необхідно провести опитування для визначення початкового рівня знань учнів, потреб учнів у знаннях, що допоможуть розуміти навколишній світ. За допомогою метода Т-таблиця виявляємо рівень підготовленості учнів до даної теми. Необхідно продумати план проекту разом з учнями, навчити учнів використовувати контрольний список для створення презентацій. Продумати, як забезпечити учнів необхідною інформацією, надати перелік питань для пошуку в Інтернеті. Спрямовувати процес виконання проекту за допомогою консультацій, тестування, ознайомлення учнів із критеріями оцінювання їх роботи. Навчити учнів здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт презентаціяі, учні повинні знати критерії оцінювання кожного з видів роботи за формою оцінювання. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання за Формою самооцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати Онлайн опитувальник знань учнів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Малиш Наталя


Фах, навчальний предмет

вчитель, англыйська мова


Навчальний заклад

КЗО середня загальноосвітня з профільними класами школа №8

Місто\село, район, область

м. Жовті Води Дніпропетровської області

Контактні дані

natal.com.1983@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери