Відмінності між версіями «Учебный проект : " Заменит ли компьютер учителя? "»
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→План проведения проекта) |
||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
2 недели,5 уроков | 2 недели,5 уроков | ||
| − | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B-SoMbheFUw4aVoweWIyNTNaNHM/edit План проведения проекта]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версія за 15:22, 3 червня 2013
Зміст
- 1 Название проекта
- 2 Автор проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
Название проекта
Заменит ли компьютер учителя?
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика. 6-9 классы
Описание проекта
Данный проект предназначен для учеников cредней школы.
В рамках учебного проекта у учеников формируется понимание о стремительном развитии компьютерных технологий и их необходимости в жизни человека.
Выясняем,роль и развитие компьютера в жизни человека и ученика.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А нужны ли компьютеры?
Проблемные вопросы
1)Какое место занимает компьютер в жизни человека?
2)Можем ли мы заменить компьютеры новыми книгами и учебниками?
3) Как влияет компьютер на здоровье человека?
Учебные вопросы
1) Что такое компьютер?
2) Компьютерное обучение - это...
3) Методы защиты компьютерных программ
План проведения проекта
2 недели,5 уроков
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Результаты исследования учащихся "группы-психологи.
Результаты исследования учащихся "группы-экономисты".
Результаты исследования учащихся "группы-здоровье.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания публикации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Технология никогда не заменит учителя
Сочинение: Может ли компьютер заменить учителя в школе?
Полезные ресурсы
Персональный компьютер ученика
Компьютер— в каждую семью к 2015 г
Опрос среди школьников на тему: "Влияние компьютера на современную жизнь человека"
