Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(2 група)
(2 група)
Рядок 8: Рядок 8:
 
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
 
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
 
1.Убедиться в том, что ученик умеет работать в информацией можно путем:  
 
1.Убедиться в том, что ученик умеет работать в информацией можно путем:  
Чтения on-line сообщений в блогах, соц.сетях и т.д.  
+
Проверить наличие необходимой информации(конспект и т.д.)
Тестирования.
+
Провести тесты.
Проверкой источников информации.  
+
Провести анализ результатов тестирования.
Проверки краткого конспекта, схемы, плана.  
+
  
 
2.Убедиться в том, что ученик имеет коммуникативные навыки сотрудничества,умение решать проблеми:  
 
2.Убедиться в том, что ученик имеет коммуникативные навыки сотрудничества,умение решать проблеми:  
 
  Проверки банка идей  
 
  Проверки банка идей  
  Мониторинга рефлексии--[[Користувач:Volkovainnesa|Volkovainnesa]] 18:43, 22 травня 2013 (EEST)
+
  Мониторинга рефлексии--[[Користувач:Lisovik valya|Lisovik valya]] 22:03, 22 травня 2013 (EEST)
  
 
=3 група=
 
=3 група=

Версія за 21:03, 22 травня 2013

1 група

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Протягом всього проекта я буду контролювати та направляти діяльність учня:

2 група

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? 1.Убедиться в том, что ученик умеет работать в информацией можно путем: Проверить наличие необходимой информации(конспект и т.д.) Провести тесты. Провести анализ результатов тестирования.

2.Убедиться в том, что ученик имеет коммуникативные навыки сотрудничества,умение решать проблеми:

Проверки банка идей 
Мониторинга рефлексии--Lisovik valya 22:03, 22 травня 2013 (EEST)

3 група

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?


Для об'єктивного оцінювання навчальних досягнень учнів, що працюють у групах потрібно: