Відмінності між версіями «Портфоліо Азаренкової Альони з теми "Клітки, кролики та подільність цілих чисел"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти результати. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації, реферати. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про принцип Діріхле відбувається при заповненні ними асоціативного куща та таблиці З-Х-Д . Періодичний перегляд та читання їх записів в учнівському блозі та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Спостереження та консультації використовуються упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. | ||
Діагностичне тестування учнів з теми “Подільність цілих чисел”. | Діагностичне тестування учнів з теми “Подільність цілих чисел”. | ||
Захист рефератів по матеріалам дослідження. | Захист рефератів по матеріалам дослідження. |
Версія за 01:30, 20 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Клітки, кролики та подільність цілих чисел
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра, геометрія
Вік учнів, клас
13-16 років, 8-10 клас
Стислий опис проекту
У проекті розглянуто можливості застосування принципу Діріхле в математиці, зокрема при розв’язуванні задач на подільність цілих чисел. Пов'язаний з програмною темою «Подільність цілих чисел», 8 клас. Направлений на розширення і поглиблення знань з даної теми, засвоєння методів розв'язування математичних задач та формування умінь розв'язування олімпіадних задач. Принцип Діріхле
План вивчення теми
1. Учні об'єднуються в групи та визначають завдання кожної групи. 2. Відбувається планування роботи кожної групи. 3. Опрацювання літератури, збір інформації по зазначеному питанню, підбір матеріалів. 4. Підготовка опрацьованого матеріалу, результатів власних досліджень до представлення аудиторії. 5. Презентація результатів досліджень. План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Під час виступів оцінюється ораторське мистецтво, вміння аргументовано виступати перед аудиторією, вміння представляти результати. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації, реферати. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про принцип Діріхле відбувається при заповненні ними асоціативного куща та таблиці З-Х-Д . Періодичний перегляд та читання їх записів в учнівському блозі та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Спостереження та консультації використовуються упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Діагностичне тестування учнів з теми “Подільність цілих чисел”. Захист рефератів по матеріалам дослідження. Захист учнівських проектів за результатами досліджень.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Азаренкова Альона Іванівна
Фах, навчальний предмет
вчитель математики
Навчальний заклад
Комунальна установа Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 10 імені Героя Радянського Союзу О. Бутка
Місто\село, район, область
м. Суми
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
8.04 2013-24.05.2013
Місце проведення тренінгу
СОІППО
Тренери
Шевченко Т.О., Синько Л.С.