Версія за 10:18, 19 травня 2013

Назва навчальної теми

Я і Україна. Природознавство.

Вік учнів, клас

8-9 років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект призначений для учнів 3 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Гриби». Проект буде реалізуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані на декілька груп враховуючи їх побажання та нахили, виявлених вході попереднього опитування. В позаурочний час учні приходять на консультації до вчителя. На уроці діти представлять результати діяльності кожної з груп,по захисту міні проектів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка публікації за обраною темою,проведення експерименту по вирощуванню грибів в домашніх умовах. Продукт діяльності учнів у проекті: презентація за темою: « Царство грибів», пошук інформації, проведення та опис спостережень за темою: «Гриби в житті людини», інформаційний бюлетень «Пам’ятка юного грибника»

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

До початку навчання за цією темою потрібно:
• Учитель знайоме учнів та їх батьків з методом проектів демонструє буклет для учнів, презентацію, буклет для батьків, переконує їх в життєвій необхідності оволодіти навичками проектної діяльності. Отримала дозвіл від батьків та учнів на використання їх проектів та особистих даних.
• Учитель проводе анкетування учнів та батьків з метою виявлення особистих нахилів кожного учня та об’єднання їх в групи.
• Учитель проводить діагностичний моніторинг учбових знань та вмінь учнів з метою переконатись, що учні:
- Знають, не знають і хочуть знати з вивченої теми;
- Вміють шукати та користуватися додатковою літературою;
- мають знання стосовно правил проведення експерименту;
- мають початкові комп’ютерні навички (відкриття та збереження документів, завантаження програм, оформлення дослідження, пошук інформації в мережі Інтернет).
• Опираючись на данні отриманні при опитуванні учнів, створюємо декілька груп за виявленими нахилами дітей.
На протязі першого тижня реалізації проекту:
Учитель проводить спостереження за діяльністю учнів при підготовці власних проектів та надає консультації за потребами учнів. Учні вдома чи в шкільній бібліотеці аналізують різні джерела інформації з теми проекту, розробляють макети презентацій та бюлетеня, висловлюють свої думки з приводу проведення експерименту. Аргументують перед своїми однокласниками доцільність свого вибору, їх практичну спрямованість і необхідність в подальшому житті. На протязі другого тижня реалізації проекту:
Учні проводить презентацію продуктів проекту:
Група «Журналісти» - презентація досліду інформаційних джерел по темі проекту «Царство грибів»
Група « Експериментатори» презентують дослідницьку роботу «Як виростити гриби в домашніх умовах»
Група «Друзі природи» презентує розроблений інформаційний бюлетень « Пам’ятка юного грибника»
Учитель разом з учнями знову проводить обговорення Ключового запитання проекту, проводить оцінювання продуктів проекту.
Проведення підсумкового опитування учнів «Підсумкова З-Х-Д схема».

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Боровик Людмила Андріївна

Фах, навчальний предмет

Учитель початкових класів

Навчальний заклад

Краматорська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8

Місто\село, район, область

м. Краматорськ, Донецька обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13.03 2013 – 23.05.2013

Місце проведення тренінгу

Краматорське міський методичний кабінет

Тренери

Лук’яненко Андрій Миколайович