Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→2 група) |
(→3 група) |
||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
Для об'єктивного оцінювання навчальних досягнень учнів, що працюють у групах потрібно: | Для об'єктивного оцінювання навчальних досягнень учнів, що працюють у групах потрібно: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Версія за 21:37, 10 травня 2013
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Протягом всього проекта я буду контролювати та направляти діяльність учня:
2 група
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
3 група
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Для об'єктивного оцінювання навчальних досягнень учнів, що працюють у групах потрібно: