Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Чи потрібно економити воду?"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
||
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| − | |||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Ключові і тематичні запитання сформульовані правильно,автор добре прописав діяльність учнів і вчителя, визначив навчальні цілі. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Вказати, як і де буде презентуватися проект--[[Користувач:Тетяна Звягіна|Тетяна Звягіна]] 22:05, 21 квітня 2013 (EEST) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 13: | Рядок 15: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Оцінювання прописано майже вірно, але є певні недоліки. Немає посилань на форми оцінювання групової роботи, самооцінювання. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Зробити посилання на інструменти оцінювання. --[[Користувач:Тетяна Звягіна|Тетяна Звягіна]] 22:17, 21 квітня 2013 (EEST) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Учнівська робота (блог) дуже цікава, актуальна, яскраво оформлена, добре підібрані ілюстрації, змістовна діаграма. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Марина, ще раз перечитайте текст Вашого блогу, є декілька граматичних помилок (вважаю, зроблених випадково). --[[Користувач:Тетяна Звягіна|Тетяна Звягіна]] 22:21, 21 квітня 2013 (EEST) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 27: | Рядок 31: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Недопрацьовані деякі моменти форм оцінювання. --[[Користувач:Тетяна Звягіна|Тетяна Звягіна]] 22:25, 21 квітня 2013 (EEST) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Не забув про них. | ||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Автор роботи пише, що для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися формою оцінювання блогу. | ||
| + | Вважаю, що для учнів 3 класу це досить складно.--[[Користувач:Тетяна Звягіна|Тетяна Звягіна]] 22:31, 21 квітня 2013 (EEST) | ||
| − | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| Рядок 39: | Рядок 47: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Змістовний опис роботи | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Зробити посилання на свій навчальний заклад. | |
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | Вказати посилання на сайти, з яких взято фото.--[[Користувач:Тетяна Звягіна|Тетяна Звягіна]] 22:38, 21 квітня 2013 (EEST) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 21:38, 21 квітня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові і тематичні запитання сформульовані правильно,автор добре прописав діяльність учнів і вчителя, визначив навчальні цілі.
Ідеї для покращення
Вказати, як і де буде презентуватися проект--Тетяна Звягіна 22:05, 21 квітня 2013 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання прописано майже вірно, але є певні недоліки. Немає посилань на форми оцінювання групової роботи, самооцінювання.
Ідеї для покращення
Зробити посилання на інструменти оцінювання. --Тетяна Звягіна 22:17, 21 квітня 2013 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учнівська робота (блог) дуже цікава, актуальна, яскраво оформлена, добре підібрані ілюстрації, змістовна діаграма.
Ідеї для покращення
Марина, ще раз перечитайте текст Вашого блогу, є декілька граматичних помилок (вважаю, зроблених випадково). --Тетяна Звягіна 22:21, 21 квітня 2013 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Недопрацьовані деякі моменти форм оцінювання. --Тетяна Звягіна 22:25, 21 квітня 2013 (EEST)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Не забув про них.
Ідеї для покращення
Автор роботи пише, що для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися формою оцінювання блогу. Вважаю, що для учнів 3 класу це досить складно.--Тетяна Звягіна 22:31, 21 квітня 2013 (EEST)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Змістовний опис роботи
Ідеї для покращення
Зробити посилання на свій навчальний заклад.
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Вказати посилання на сайти, з яких взято фото.--Тетяна Звягіна 22:38, 21 квітня 2013 (EEST)
