Відмінності між версіями «We are Ukrainians»
(→Мій внесок) |
(→Мій внесок) |
||
Рядок 9: | Рядок 9: | ||
== Мій внесок == | == Мій внесок == | ||
[''Мої файли''] | [''Мої файли''] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
''Мої закладки'' | ''Мої закладки'' | ||
Версія за 17:52, 7 квітня 2013
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мої блоги
- 3 Мій внесок
- 4 Мої захоплення
- 5 Назва навчальної теми
- 6 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 7 Вік учнів, клас
- 8 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 9 План вивчення теми (вставити файл)
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
Про мене
Мої блоги
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Мої захоплення
Назва навчальної теми
We are Ukrainians
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: англійська мова. Додаткові предмети: географія, історія, інформатика.
Вік учнів, клас
5 клас, 10-12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні 5 класу розроблять проект «We are Ukrainians», метою якого є вдосконалення мовленнєвих компетенцій з усіх аспектів мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання та письма), що відбувається під час опрацювання тематичного матеріалу в різноманітних вправах комунікативного характеру, які потребують використання англійської мови як засобу спілкування. Доцільним є пошук та аналіз великої кількості інформації, джерелом якої є спеціальна література, матеріали преси, Інтернету, опитування (surveys) різних груп респондентів. Для досягнення цієї мети клас поділено на чотири групи. Перша група «географи» шукає відповідь на запитання (діалогічне мовлення): «Географічне положення України». Друга група «історики» розкриває питання «Історія Батьківщини». Третя група «екскурсоводи» створює буклет «Визначні міста України». Четверта група розробляє презентацію «Ми – українці»