Відмінності між версіями «Портфоліо Гречка Наталії Миколаївни за проектом "Відчуй біль іншого"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
Перегляд презентації вчителя та її обговорення | Перегляд презентації вчителя та її обговорення | ||
Використання «Асоціативного куща» | Використання «Асоціативного куща» | ||
| − | Робота з таблицями «ЗХД» | + | Робота з таблицями «ЗХД».Опитувальник/тест |
| + | Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався).В продовж роботи над проектом:Консультації | ||
| + | Співбесіди з учасниками проекту | ||
| + | Метод мозкового штурму | ||
| + | Асоціативний кущ | ||
| + | Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання)та наприкінці роботи над проектом проведеться підсумкове опитування у формі контрольної роботи, | ||
| + | Форма оцінювання блогу, | ||
| + | Таблиця «ЗХД», | ||
| + | Т- таблиця. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 23:33, 4 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Особливості поширення ВІЛ-інфекції в Україні і світі".
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я , інформатика
Вік учнів, клас
12 -13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект призначений для учнів 7 класів. Назва теми з програми "Особливості поширення ВІЛ-інфекції в Україні і світі". Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть розділені на декілька (три) груп стосовно їх побажань та нахилів, виявлених вході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист учнівських блогів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка доповідей за обраними темами, викладення інформації у вигляді блогу.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводиться Обговорення Основних запитань Перегляд презентації вчителя та її обговорення Використання «Асоціативного куща» Робота з таблицями «ЗХД».Опитувальник/тест Таблиця «ЗХД» (Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався).В продовж роботи над проектом:Консультації Співбесіди з учасниками проекту Метод мозкового штурму Асоціативний кущ Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання)та наприкінці роботи над проектом проведеться підсумкове опитування у формі контрольної роботи, Форма оцінювання блогу, Таблиця «ЗХД», Т- таблиця.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гречка Наталія Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
ЗНЗ № 1
Місто\село, район, область
м.Синельникове
Контактні дані
grechka30@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг Інтел 10 версія м.Синельникове з 18 по 30 березня
Тренери
Безуглова Наталія Миколаївна
