Відмінності між версіями «Форма оцінювання портфоліо Іванова Наталя Олександрівна»
(→План оцінювання (графік і опис)) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
| Рядок 57: | Рядок 57: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| + | https://docs.google.com/file/d/0Bx9zefApXhvbZFJFbWlwdTlDRkU/edit?usp=sharing | ||
| + | |||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 12:54, 29 березня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Ключове питання: «Чи може пиріжок бути великою цінністю, дивом?»
Тематичні запитання: 1.Чому з давніх-давен хліб вважали святинею,основою життя?
2.Чому у дітей війни стискається серце при вигляді хліба?
Змістові 1.Як жили люди у повоєнні часи?
2.Як поводить себе людина у момент, коли відчуває себе найщасливішою в світі?
3.Які українські традиції про хліб вам відомі?
4.Які українські прислів’я та приказки про хліб ви знаєте?
Навчальні цілі:формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість їхнього життя та життя людей, про яких вони прочитали
План оцінювання (графік і опис)
Графік оцінювання На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом Опитування Анкетування Мозкова атака Обговорення основних запитань Перегляд презентації вчителя та її обговорення «Асоціативний кущ» Робота з таблицями Опитувальник Тест Таблиця «ЗХД» Журнали спостережень Записи/нотатки Вчителя Презентація основних запитань
Анкетування Консультації Самостійна робота з формами оцінювання(само- та взаємооцінювання) Розв’язування задач Анкета Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки Форма для оцінювання продуктів проекту. Письмові огляди,звіти ,журнали спостережень учнів. Форми для надання зворотного зв’язку Демонстрація(захист проекту), Презентація Рольова гра Опитування Робота з таблицями «ЗХД» Підсумкове есе Форма оцінювання публікації Презентаці \продукту таблиця «ЗХД»
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
https://docs.google.com/file/d/0Bx9zefApXhvbZFJFbWlwdTlDRkU/edit?usp=sharing
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівського портфоліо допомагає учням адаптуватися до навчання по методу проектів,допомагає боротися з труднощами,які трапляються підчас виконання проектів.
