Відмінності між версіями «Портфоліо Воропай Галини з теми "Краще гір можуть бути тільки гори"»
(→Назва навчальної теми) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Я і Україна. Природознавство. Сходинки до інформатики. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 17:44, 21 лютого 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Краще гір можуть бути тільки гори.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна. Природознавство. Сходинки до інформатики.
Вік учнів, клас
4 клас, 10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
В проекті учні подорожують по карті України , щоб дізнатися про розташування Кримських гір, про особливості клімату. Вони читають та аналізують додаткову літературу, знаходять інформацію в інтернеті про особливості рослинного світу Кримських гір, дізнаються про пристосування тварин до умов життя у Кримських горах, про Кримський та Ялтинський заповідники, які створені для збереження Кримських гір. Учні будуть навчатись вибирати головне,розвивати вміння створювати учнівську презентацію в Power Point, . Кожна група підготує своє завдання, а також створить презентацію, і вікі-статтю та блог.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учнівська Вікі-стаття "Заповідники на території Кримських гір"
