Відмінності між версіями «Учнівська вікі-сторінка до проекту "Трикутні дива"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Мета дослідження) |
(→Результати дослідження) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | За допомогою даного дослідження ми дізналися про застосування на практиці знань з геометрії та тригонометнії. Навчилися використовувати теореми синусів і косинусів для вимірюваннях на місцевості. Зрозуміли необхідність знань з даної теми в житті та використання їх в нестандартних життєвих ситуаціях. | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
Версія за 12:52, 23 січня 2013
Зміст
Назва проекту
Трикутні дива
Автори проекту
Литвиненко Ю. С., Васільєва М. В., Цабій В. П.
Тема дослідження
Чи пов'язані трикутники з життям?
Проблема дослідження
Мета дослідження
формувати вміння учнів застосовувати отримані знання і вміння в нестандартних умовах, до розв'язування задач практичного змісту.
Розвивати логічне мислення, просторову уяву; стимулювати розвиток умінь учнів аргументувати свою відповідь.
Виховувати зацікавленість до предмету геометрії, вміння приймати рішення, домовлятися, нести відповідальність.
Результати дослідження
За допомогою даного дослідження ми дізналися про застосування на практиці знань з геометрії та тригонометнії. Навчилися використовувати теореми синусів і косинусів для вимірюваннях на місцевості. Зрозуміли необхідність знань з даної теми в житті та використання їх в нестандартних життєвих ситуаціях.
