Відмінності між версіями «Портфоліо Бекетової Тетяни Петрівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя)
(Діяльність учнів та вчителя)
Рядок 38: Рядок 38:
 
=Діяльність учнів та вчителя =
 
=Діяльність учнів та вчителя =
 
*Даний проект передбачає закріплення теми "Прості геометричні фігури та їх властивості", та частково вивчення теми "Геометричні побудови". Проект розрахований на 2 уроки. На початку проекту учні проходять вступне тестування "Аксіоми планіметрії", за допомогою якого вчитель з'ясовує рівень ЗУНів за темою, що вивчається.
 
*Даний проект передбачає закріплення теми "Прості геометричні фігури та їх властивості", та частково вивчення теми "Геометричні побудови". Проект розрахований на 2 уроки. На початку проекту учні проходять вступне тестування "Аксіоми планіметрії", за допомогою якого вчитель з'ясовує рівень ЗУНів за темою, що вивчається.
*Перед учнями  за допомогою [https://docs.google.com/presentation/d/10yZlSrWEYQJSvoJU8J7kcyHLL6dw1X3Jf4cmq-q3tJM/edit#slide=id.g6a4ede9c_0_131|вчительскої презентації] ставиться проблема: "Знайти на карті місце, де можливо зариті скарби Евкліда, скориставшись підказками. А також прорахувати відстань від зазначеної точки до шуканого місця. Тільки існує одне обмеження: у розпорядженні учасників є тільки лінійка без поділів, олівець і циркуль".
+
*Перед учнями  за допомогою [https://docs.google.com/presentation/d/10yZlSrWEYQJSvoJU8J7kcyHLL6dw1X3Jf4cmq-q3tJM/edit#slide=id.g6a4ede9c_0_131|вчительскої презентації] ставиться проблема: "Знайти на карті місце, де можливо зариті скарби Евкліда, скориставшись підказками. А також розрахувати відстань від зазначеної точки до шуканого місця. Тільки існує одне обмеження: у розпорядженні учасників є тільки лінійка без поділів, олівець і циркуль".
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 03:20, 6 січня 2013


Назва навчальної теми

Секрет багатоликості. Скарби Евкліда

Основний та другорядні навчальні предмети

геометрія, географія, креслення

Вік учнів, клас

7 клас,

13-14 років

Стислий опис проекту

  • Пропонований проект - перша частина великого проекту з математики 7 класу, який передбачає вивчення прямої в курсі геометрії та алгебри.
  • Це проект з геометрії.
  • В результаті самостійних досліджень, спрямованих на вивчення аксіом планіметрії, алгоритмів простих геометричних побудов, учні дадуть відповідь на питання про те, як можна застосувати знання, отримані в курсі вивчення даної теми, в житті.
  • Робота над проектом відбувається в групах. Учні з різним рівнем навчання об'єднуються в одну групу. Кожен член групи працює над своєю частиною завдання, щоб в кінці отримати загальний результат. У всіх групах однакові завдання, відмінність полягає в зовнішньому оформленні завдання (вигляді карти).

Результати пізнавально-дослідницької роботи групи учнів оформлять у вигляді презентації, плаката, серії ілюстрацій...

План вивчення теми

Навчальні цілі

Оцінювання

Оцінювання в проекті базується на принципах формуючого оцінювання.

  • На початку роботи над проектом учні виконують вхідне тестування у вигляді онлайн тесту. За результатами тестування вчитель має уявлення про ступінь обізнаності учнів, може корригувати актуалізацію опорних знань,яка буде проходити за допомогою заповнення таблиі З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися). Оцінку на цьому етапі отримує кожен учень.
  • Проміжне оцінювання повинно насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. Кожна група може обрати зручний вид демонстрації прогресу у навчанні:

Моніторингове оцінювання проходить у вигляді взаємооцінки. Оцінку отримує вся группа за сумою балів, отриманих кожним учнем.

  • Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист роботи над презентацією результатів дослідження у проекті з чітко прописаними критеріями та балам.

Діяльність учнів та вчителя

  • Даний проект передбачає закріплення теми "Прості геометричні фігури та їх властивості", та частково вивчення теми "Геометричні побудови". Проект розрахований на 2 уроки. На початку проекту учні проходять вступне тестування "Аксіоми планіметрії", за допомогою якого вчитель з'ясовує рівень ЗУНів за темою, що вивчається.
  • Перед учнями за допомогою презентації ставиться проблема: "Знайти на карті місце, де можливо зариті скарби Евкліда, скориставшись підказками. А також розрахувати відстань від зазначеної точки до шуканого місця. Тільки існує одне обмеження: у розпорядженні учасників є тільки лінійка без поділів, олівець і циркуль".

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Бекетова Тетяна Петрівна

Фах, навчальний предмет

математик викладач

Навчальний заклад

загальноосвітня школа № 2

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

beketova.tp@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012

Місце проведення тренінгу

м. Дніпропетровськ

Тренери

Гошкадор Наталія Олександрівна