Відмінності між версіями «Портфоліо Гончаренко Ірини з теми "Попелюшка ХІІ століття"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Назва навчального проекту: Попелюшка ХХІ століття.
 +
Проблема: місце казок у сучасному світі.
 +
Проект розрахований на учнів 10-12 років (5-6 класи); Тема з програми: Літературна казка. Ш. Перро «Попелюшка».
 +
Основним видом діяльності учнів буде робота в групах (учні об’єднаються  у малі групи (3 групи по 7 чоловік);
 +
І група –  дослідить історію створення казки про Попелюшку та інтерпретацію цієї казки різними письменниками у різні часи.
 +
ІІ група – дослідить символ "черевичок" з казки "Попелюшка". Як він змінюється, від чого це залежить?
 +
ІІІ група – опитає учнів школи, шляхом анкетування, і з'ясує, яке місце казка займає в їхньому житті.
 +
І-ІІ групи -  вчені-дослідники,
 +
ІІІ група – журналісти.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 10:03, 21 грудня 2012


Назва навчальної теми

Попелюшка ХХІ століття

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література

Вік учнів, клас

5-6 класи, 10-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Назва навчального проекту: Попелюшка ХХІ століття. Проблема: місце казок у сучасному світі. Проект розрахований на учнів 10-12 років (5-6 класи); Тема з програми: Літературна казка. Ш. Перро «Попелюшка». Основним видом діяльності учнів буде робота в групах (учні об’єднаються у малі групи (3 групи по 7 чоловік); І група – дослідить історію створення казки про Попелюшку та інтерпретацію цієї казки різними письменниками у різні часи. ІІ група – дослідить символ "черевичок" з казки "Попелюшка". Як він змінюється, від чого це залежить? ІІІ група – опитає учнів школи, шляхом анкетування, і з'ясує, яке місце казка займає в їхньому житті. І-ІІ групи - вчені-дослідники, ІІІ група – журналісти.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери