Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Вода " проект " Голубе диво природи "»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
− | Учні працюють над проектом «Голубе диво природи ". Перед ними поставлено завдання дослідити значення води у житті людини; визначають позитивні і негативні сторони цього впливу, збирають інформацію про використання води у всіх сферах людського життя, вчаться визначати вміст нітратів у продуктах. Над проектом учні працюють протягом | + | Учні працюють над проектом «Голубе диво природи ". Перед ними поставлено завдання дослідити значення води у житті людини; визначають позитивні і негативні сторони цього впливу, збирають інформацію про використання води у всіх сферах людського життя, вчаться визначати вміст нітратів у продуктах. Над проектом учні працюють протягом двох тижнів, результати роботи представляють у формі презентації, публікації,блогу. |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Версія за 17:15, 6 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Вода
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство читання образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
8-9 років 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні працюють над проектом «Голубе диво природи ". Перед ними поставлено завдання дослідити значення води у житті людини; визначають позитивні і негативні сторони цього впливу, збирають інформацію про використання води у всіх сферах людського життя, вчаться визначати вміст нітратів у продуктах. Над проектом учні працюють протягом двох тижнів, результати роботи представляють у формі презентації, публікації,блогу.