Відмінності між версіями «Навчальний проект " Слідство ведуть знавці геометрії"»
(→Інтернет-ресурси) |
(→Оцінювання знань та вмінь учнів) |
||
| (не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 147: | Рядок 147: | ||
| − | ''Презентація'' | + | ''Презентація''[http://evtuh-12.ucoz.ua/blog/trapecija_avtori_shapovalova_alisa_miglovec_natalja/2012-03-30-179][http://evtuh-12.ucoz.ua/blog/chotirikutniki_avtori_korelova_nika_beleva_olga/2012-03-30-178][http://evtuh-12.ucoz.ua/blog/slidstvo_veli_znavci_geometriji/2012-03-30-177] |
| − | ''Публікація'' | + | ''Публікація''[https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXTE9oRVoyOHhSUGFFb3NyWEx4YkNCdw/edit][https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXUHV1MURZckNTV3FReWw3czktSVdoUQ/edit][https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXUnA2Rl9EWTdROFdFNkJmblBiYzBXZw/edit] |
| − | ''Веб сайт'' | + | ''Веб сайт''[https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXbWJWeldDTGpUOWlmbGdyTWJHNmd3QQ/edit] |
==Методичні матеріали == | ==Методичні матеріали == | ||
| − | ''Презентація проекту" Слідство ведуть знавці геометрії"'' | + | [http://evtuh-12.ucoz.ua/load/metodichna_skarbnichka/prezentaciji_proektiv/slidstvo_vedut_znavci_geometriji/11-1-0-80 ''Презентація проекту" Слідство ведуть знавці геометрії"'' ] |
==Дидактичні матеріали == | ==Дидактичні матеріали == | ||
| − | ''Таблиці'' | + | [https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXZ09oakJkaFBRRGFhQ29OTWU0Qm5HUQ/edit''Таблиці'' ] |
| − | ''Задачі'' | + | [https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXS25memxSVko0V3c/edit''Задачі''] |
| − | ''Складання фотороботів'' | + | [https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXSWxFd2ltUFVTVjJMMExySkFYOHpvQQ/edit''Складання фотороботів''] |
| − | ''Тест'' | + | [https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXTDZLYldySFRSSTJpVUp1WkJzVS0xZw/edit ''Тест''] |
==Оцінювання знань та вмінь учнів == | ==Оцінювання знань та вмінь учнів == | ||
| − | ''Оцінювання презентації'' | + | [https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXcVdsSVVSTnlRMGFwS3NsRjFjU1M3dw/edit''Оцінювання презентації''] |
| − | ''Оцінювання публікації '' | + | [https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXZVdDZUY3RFpRUVc0X3dJc2x4S2hLUQ/edit''Оцінювання публікації ''] |
| − | ''Оцінювання веб - сайту'' | + | [https://docs.google.com/file/d/0B0zpbX4EGODXUmsyTzI0cVVRTXFERWttRXcycjZZQQ/edit''Оцінювання веб - сайту''] |
== Використані матеріали: == | == Використані матеріали: == | ||
Поточна версія на 22:05, 30 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автор проекту
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів:
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
- 7 Термін реалізації проекту
- 8 Опис проекту
- 9 Ідея проекту:
- 10 Ключове питання:
- 11 Тематичні питання:
- 12 Візуалізація (структура) проекту
- 13 Стислий опис:
- 14 Які результати одержали учні в проекті?
- 15 Наш фотоальбом
- 16 Матеріали проекту:
- 17 Учнівські роботи
- 18 Методичні матеріали
- 19 Дидактичні матеріали
- 20 Оцінювання знань та вмінь учнів
- 21 Використані матеріали:
- 22 Додаткове приладдя та витратні матеріали:
- 23 Інтернет-ресурси
- 24 Список літератури
- 25 Проекти подібної тематики
- 26 Відгуки про проект
Назва проекту
Слідство ведуть знавці геометрії
Автор проекту
Євтух Тетяна Анатоліївна
Номінація
Успішний навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів:
Мови, мистецтво, промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничонаукову картину світу.Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні
життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками.
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
8 клас, 14 років
Термін реалізації проекту
Проводиться впродовж вивчення одного розділу програми, декілька місяців. Діяльність за проектом триває 6-8 днів.
Мета проекту:
формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничонаукову картину світу;
розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджути оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з геометрії, співпрацювати в парі,в групі;
розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.
Опис проекту
Учні розподіляються на групи і починають свою роботу зі складання списку чотирикутників, які зустрічаються в техніці, у природі та житті. Потім вони досліджують властивості чотирикутників, практичне їх застосування . Учні створюють презентації, публікації та веб-сайти, та спілкуються один з одним з допомогою сучасних технологій. На завершення учні обирають ситуацію з реального життя, описують її розв’язання за допомогою властивостей чотирикутників та створюють PowerPoint презентацію, використовуючи властивості чотирикутників.
Ідея проекту:
Ключове питання:
Які переваги та обмеження має застосування властивостей чотирикутників в нашому житті?
Тематичні питання:
Чи потрібні нам чотирикутники ? Де ми застосовуємо чотирикутники?
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
| Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
|---|---|---|---|
| 1. | Перегляд учительської презентації |
|
|
| 2. | Визначення Ключового питання: Які переваги та обмеження має застосування властивостей чотирикутників у нашому житті? |
|
|
| 3. | Розподіл на групи |
|
|
| 4. | Вивчення основних характеристик чотирикутників. |
|
|
| 5. | Розгляд реальної життєвої ситуації. |
|
|
| 6. | Підготовка звіту |
|
|
| 7. |
|
|
Які результати одержали учні в проекті?
Вивчили властивості чотирикутників. Дослідили застосування чотирикутників в реальному житті. Навчилися добувати інформацію з мережі internet Навчилися створювати презентації , публікації.
Наш фотоальбом
Матеріали проекту:
Учнівські роботи
Веб сайт[7]
Методичні матеріали
Презентація проекту" Слідство ведуть знавці геометрії"
Дидактичні матеріали
Оцінювання знань та вмінь учнів
Використані матеріали:
Додаткове приладдя та витратні матеріали:
Рулетка .Олівець .Шнури. Комп’ютери.Цифровий фотоапарат.Принтер.Сканер.
Інтернет-ресурси
Список літератури
"Геометрія.8 клас"
Проекти подібної тематики
Проекти вчителів Запорізької області
