Версія за 16:09, 29 листопада 2012

Назва навчальної теми

Тварини на службі у рослин

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, природознавство, українська мова, інформатика

Вік учнів, клас

13-14 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про різноманітні корисні взаємозв'язки між тваринами та рослинами, застосовуючи знання з біології, природознавства, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

Мережевий опитувальник

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед тим,як починати роботу вчитель створює учительську публікацію, щодо "Методу пректів"

• Учительський буклет стор.1

• Учительський буклет стор.2

1 - тиждень

• 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації - Учительська презентація.

• 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

2- тиждень

• 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
• 4.Учні працюють з учительською презентацією .
• 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями

знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

3-тиждень

• 6.Учні проектують зміст публікації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
• 7.Учні створюють публікацію. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

• Учнівська публікація стор.1

• Учнівська публікація стор.2

4-тиждень.

• 8.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

• Блог учнів 7 класу НВК № 99 з теми "Тварини на службі у рослин"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Діденко Ірина Олександрівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель біології

Навчальний заклад

Навчально-виховний комплекс №99

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери