Відмінності між версіями «Потрфоліо проекту "Внесок українських вчених у фізику"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | На початку проекту: | ||
| + | Обговорення Основних запитань | ||
| + | Перегляд презентації вчителя та її обговорення. Журнали спостережень, Записи/нотатки вчителя, Презентація Основних запитань. | ||
| + | |||
| + | Впродовж роботи над проектом: | ||
| + | Анкетування, Консультації. Самостійна робота з Формами оцінювання. Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки. | ||
| + | |||
| + | Наприкінці роботи над проектом: | ||
| + | Демонстрація (захист проекту), презентація. Форма оцінювання публікації, презентації. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 16:14, 29 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Внесок українськи вчених у фізику
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, астроноія, інформатика
Вік учнів, клас
7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект реалізується у 7 класі під час вивчення теми «Внесок українських вчених у фізику». Передбачається дослідження попереднього рівня ознайомленості учнів з даною темою шляхом опитування, пошук учнями, розподіленими по окремих групах, матеріалів про українських вчених учених в різноманітних джерелах. Випуск та перегляд презентації за знайденими матеріалами.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту: Обговорення Основних запитань Перегляд презентації вчителя та її обговорення. Журнали спостережень, Записи/нотатки вчителя, Презентація Основних запитань.
Впродовж роботи над проектом: Анкетування, Консультації. Самостійна робота з Формами оцінювання. Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки.
Наприкінці роботи над проектом: Демонстрація (захист проекту), презентація. Форма оцінювання публікації, презентації.
