Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Наше здоров'я - в наших руках"»
Elena68 (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
Elena68 (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
І етап - Учні обирають тему проекту, обговорюють, складають план проекту. Об’єднується в групи, розподіляють завдання між учасниками проекту. | І етап - Учні обирають тему проекту, обговорюють, складають план проекту. Об’єднується в групи, розподіляють завдання між учасниками проекту. | ||
| − | ІІ етап – учні досліджують матеріали в Інтернеті; добирають фотоматеріали; проводять соціологічне опитування учнів школи; аналізують результати опитування, будують діаграму в середовищі Excel; вчаться робити і створюють презентацію, використовуючи програму Microsoft PowerPoint; | + | ІІ етап – учні досліджують матеріали в Інтернеті; добирають фотоматеріали; проводять соціологічне опитування учнів школи; аналізують результати опитування, будують діаграму в середовищі Excel; вчаться робити і створюють [https://docs.google.com/file/d/0BzzM95y3Bk0sRjdjbExyMWY5TTQ/edit презентацію], використовуючи програму Microsoft PowerPoint; |
створюють публікацію у вигляді інформаційного бюлетеня за допомогою програми Publisher; вчаться та створюють веб-сторінки, на яких розміщують інформацію про свій проект. | створюють публікацію у вигляді інформаційного бюлетеня за допомогою програми Publisher; вчаться та створюють веб-сторінки, на яких розміщують інформацію про свій проект. | ||
Версія за 23:43, 28 листопада 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Наше здоров'я - в наших руках
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, інформатика, основи здоров'я
Вік учнів, клас
11 - 12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
План вивчення теми
План впровадження
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність учнів:
І етап - Учні обирають тему проекту, обговорюють, складають план проекту. Об’єднується в групи, розподіляють завдання між учасниками проекту.
ІІ етап – учні досліджують матеріали в Інтернеті; добирають фотоматеріали; проводять соціологічне опитування учнів школи; аналізують результати опитування, будують діаграму в середовищі Excel; вчаться робити і створюють презентацію, використовуючи програму Microsoft PowerPoint; створюють публікацію у вигляді інформаційного бюлетеня за допомогою програми Publisher; вчаться та створюють веб-сторінки, на яких розміщують інформацію про свій проект.
ІІІ етап – презентують та захищають свій проект.
Діяльність вчителя:
І етап - залучає до участі у проекті своїх колег, батьків; презентує їм [публікацію] про метод проектів; збирає відповідні дозволи у батьків для залучення учнів у проекті; проводить попереднє оцінювання знань та умінь учнів. З метою визначення потреб учнів пропонує заповнити їм таблицю ЗХД. Демонструє документ для фасилітація, в якому визначені завдання проекту, порядок дій, особливості проведення.
ІІ етап – вчитель час від часу проводить контрольні зрізи знань учнів, контролює та корегує всі види діяльності учнів. Оцінює кожен вид діяльності, відповідно до визначених критеріїв.
ІІІ етап – Проводить кінцеве оцінювання знань учнів; На протязі всієї роботи вчитель використовує дидактичні матеріали, підготовлені за допомогою прикладних програм пакету Microsoft Office ( Word, Excel та інших).
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бондар Олена Миколаївна
Фах, навчальний предмет
вчитель інформатики
Навчальний заклад
Солонянська СЗШ №1, СШЛНІТ
Селище, район, область
смт Солоне, Солонянський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
lenasolenoe01@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19 - 24 листопада 2012 року
Місце проведення тренінгу
Солонянська СЗШ №1,
[1] - СШЛНІТ
Тренери
Грекова Вікторія Сергіївна
Рибцуник Анжеліка Мирославівна
