Відмінності між версіями «Пропозиції стосовно інтерактивної частини Форуму»
Тамара (обговорення • внесок) |
|||
| Рядок 152: | Рядок 152: | ||
|'''м.Київ''' | |'''м.Київ''' | ||
| | | | ||
| − | | | + | |Ковальчук О.В. Використання соціальних сервісів WEB 2.0 в навчальному процесі в Київському професійному енергетичному ліцеї (викладач, тренер) |
| | | | ||
|- | |- | ||
Версія за 11:24, 11 квітня 2008
Просимо внести свої пропозиції, зазначивши у відповідній клітинці таблиці назву досвіду, прізвище, ім’я та побатькові, посаду, навчальний заклад особи, яка роботиме презентацію, і подати коротку анотацію досвіду, що буде представлений. Для цього необхідно: зареєструватися (чи увійти в систему), написнути на закладку «Редагувати»
У вікні, що відкриється, треба знайти назву вибраної області України (наприклад, АР Крим, вписати свої пропозиції у відповідний рядок під назвою області (1, 2, чи 3 - див. нижче). Рядок 1 заповнємо, якщо Ваша пропозиція відноситься до "ІКТ в середній школі", рядок 2 - якщо пропозиція відноситься до "ІКТ в профтехосвіті", пропозицію стосовно розділу "ІКТ у вищій педагогічній освіті" розміщуємо в рядку 3.
Після закінчення роботи треба натиснути кнопку "Показати попередній варіант", виправити можливі помилки у віконечку знизу, потім зберегти таблицю, натиснувши кнопку "Зберегти статтю"
| Область | ІКТ в середній школі | ІКТ в профтехосвіті | ІКТ у вищій педагогічній освіті | ||
| АР Крим | 1 Чуклінова Т.Впровадження програми INTEL LEARN в Україні у 2007 році | 2 | 3 | ||
| Вінницька | |||||
| Волинська | |||||
| Дніпропетровська | Пропонуємо включити в програму Міжнародного форуму секцію
"Роль програми "Intel® Навчання для майбутнього" у підготовці сучасного випускника школи", готові її провести та підготувати виступаючих від області. Координатор програми в області - Морозова Віра Валентинівна |
||||
| Донецька | |||||
| Житомирська | |||||
| Закарпатська | |||||
| Запорізька | 1. Чернікова Л. Регіональний освітній проект "Формування, розвиток та оцінка ІКТ компетентності педагогів та учнів (обласний координатор, зав. центром)
2. Бабич В. Тиждень проектів у школі (тренер, вчитель) 3. Отришко В. ІКТ-проекти на уроках курса «Основи православної культури» (учасник, вчитель) 4. Сопіна І. Використання ІКТ при проведенні виховних годин та батьківських зборів (тренер, вчитель) |
1. Алєксєєва Г. Тренінг за програмою Intel®Навчання для майбутнього в педагогічному ВНЗ (тренер, ст. викладач)
2. Смоляк В. Інтегрований курс "Інформаційно-комунікаційні технології та технічні засоби навчання" для студентів педагогічного коледжу (тренер, викладач) |
|||
| Івано-Франківська | |||||
| Київська | |||||
| Кіровоградська | |||||
| Луганська | |||||
| Львівська | |||||
| Миколаївська | |||||
| Одеська | |||||
| Полтавська | |||||
| Рівненська | |||||
| Сумська | |||||
| Тернопільська | |||||
| Харківська | |||||
| Херсонська | |||||
| Хмельницька | |||||
| Черкаська | |||||
| Чернівецька | |||||
| Чернігівська | |||||
| м.Київ | Ковальчук О.В. Використання соціальних сервісів WEB 2.0 в навчальному процесі в Київському професійному енергетичному ліцеї (викладач, тренер) | ||||
| м.Севастополь |
