Відмінності між версіями «Портфоліо Довженко Ганни з теми: "Індія та Китай: їх взлети і падіння"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас». | ||
| + | |||
| + | Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя. | ||
| + | |||
| + | Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 00:51, 13 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Індія та Китай: їх взлети та падіння
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія середніх віків
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з теми «Індія. Китай. 7 клас».
Основний вид діяльності – групова робота. Учні об’єднуються у групи з врахуванням диференціації навчання. Кожна група проводить дослідження, метою якого є дослідити самобутність і особливості традицій, культури та вірувань Індії та Китаю в період середньовіччя.
Можливі учнівські ролі – дослідники, історики, археологи, журналісти. Продукт діяльності – презентація, блог.
