Відмінності між версіями «Портфоліо Гуцул Ірини Григорівни»
Irina49 (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Irina49 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | |||
+ | |||
+ | По закінченню проекту учні зможуть: 1. Узагальнити знання про дихання як процес, необхідний для життя; | ||
+ | 2. Встановлювати взаємозв`язок будови і функції органів дихання; | ||
+ | 3. З`ясувати, як змінюється повітря в дихальних шляхах; | ||
+ | 4.Вміти розробляти та проводити опитування суспільної думки. 5. Здійснювати планування, робити обґрунтований вибір для вирішення проблем 6. Працювати в групах. 8. Швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати:оцінювати web- ресурси та дотримуватися Закону про авторське право. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= |
Версія за 21:49, 4 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія
Навчальні цілі
сформувати в учнів поняття про дихання як процес, необхідний для життя; установити взаємозв`язок будови і функції органів дихання; з`ясувати, як змінюється повітря в дихальних шляхах; обґрунтувати необхідність дихання носом.
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Проект призначено для учнів 9 класу, при вивченні теми "Дихання". Мета проекту- розвивати вміння порівнювати, аналізувати узагальнювати, знаходити самостійно шляхи вирішення проблеми. Форми організації навчальної діяльності - індивідуальна, групова, колективна.працюючи в 4 групах - фізіологи, анатоми, лікарі, спортсмени учнями буде створено презентацію "Жити, щоб дихати, чи дихати, щоб жити"
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
По закінченню проекту учні зможуть: 1. Узагальнити знання про дихання як процес, необхідний для життя; 2. Встановлювати взаємозв`язок будови і функції органів дихання; 3. З`ясувати, як змінюється повітря в дихальних шляхах; 4.Вміти розробляти та проводити опитування суспільної думки. 5. Здійснювати планування, робити обґрунтований вибір для вирішення проблем 6. Працювати в групах. 8. Швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати:оцінювати web- ресурси та дотримуватися Закону про авторське право.
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ірина Гуцул
Фах, навчальний предмет
вчитель біології
Навчальний заклад
Першотравенська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №3
Місто\село, район, область
м. Першотравенськ Дніпропетровської області
Контактні дані
guculirina@gmail.com