Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Ми і хімія"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Навчальні цілі: | ||
| + | • сформувати цілісне уявлення про воду як складну речовину з її аномальними властивостями; | ||
| + | • вивчити фізичні й хімічні властивості води як найважливішого природного оксиду; | ||
| + | • Обговорити питання: | ||
| + | • значення води в житті людини і народному господарстві; | ||
| + | • кругообіг води в природі; | ||
| + | • охорона природних вод від забруднення; | ||
| + | • проблеми прісної води; | ||
| + | • розвивати ініціативність, самостійність, допитливість, відповідальність; | ||
| + | • виховувати любов до рідного краю,формувати елементи екологічної культури | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 13:34, 24 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Хімія і ми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, медицина.
Навчальні цілі
Навчальні цілі: • сформувати цілісне уявлення про воду як складну речовину з її аномальними властивостями; • вивчити фізичні й хімічні властивості води як найважливішого природного оксиду; • Обговорити питання: • значення води в житті людини і народному господарстві; • кругообіг води в природі; • охорона природних вод від забруднення; • проблеми прісної води; • розвивати ініціативність, самостійність, допитливість, відповідальність; • виховувати любов до рідного краю,формувати елементи екологічної культури
