Відмінності між версіями «Навчальний проект Поштове листування наших предків»
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показані 12 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 84: | Рядок 84: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/present/view?id= | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dhtnsxkt_33fmd33ncb презентація] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/document/pub?id=1JU1y6fZwreDfy6Z_Yh8BybvMQ-rRpWbFtcbU-UOQWxk оцінювання] | [https://docs.google.com/document/pub?id=1JU1y6fZwreDfy6Z_Yh8BybvMQ-rRpWbFtcbU-UOQWxk оцінювання] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1frXNkzP0nbFggc0yyiEP-rc81tmcfG9DNGhe8H4GpAw вимоги до презентації] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1tFGVouM3yLUgwioeFO_BDjNxOwxfHrQQySXVTnTZAoc таблиця засвоєння матеріалів] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [http://www.philosofiya.rultaras_i_bulba.html/] | |
| + | |||
| + | [http://www.literature-xix.ru/gogol/taras_bulba/] | ||
| + | |||
| + | [http://www.post/lviv.ua/istorija/muzei-poshti.html/] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://www.post/lviv.ua/istorija/muzei-poshti.html/] | [http://www.post/lviv.ua/istorija/muzei-poshti.html/] | ||
| − | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Рядок 103: | Рядок 108: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]] | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категорія:TEO Donetsk]] | [[Категорія:TEO Donetsk]] | ||
Поточна версія на 21:54, 19 вересня 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Тараненко Оксана Володимирівна
Предмет, класс
Зарубіжна література, 7 клас
Краткая аннотация проекта
Мета проекту: 1.Придбання учнями досвіду творчості. 2.Підвищення рівня комунікабельності. 3.Розвиток внутрішнього світу учня.
У проекті буде задіяна тема державної навчальної програми з зарубіжної літератури – Микола Гоголь“Тарас Бульба”. Дітям буде запропоноване завдання написати і відправити лист до героя. Щоб виконати це завдання дітям доведеться проаналізувати:
1.В якому столітті відбуваються події у творі? 2.Яким чином лист міг потрапити до адресата?
Навчальні предмети: зарубіжна література, історія.
Вопросы, направляющие проект
Ключове питання
Чи цікаво жили наші предки?
Тематичні питання
1. Чи можна сказати, що в оповіданні йдеться про Україну певної доби (якої саме)?
Змістові питання
1. Назвіть героїв твору. 2. Які події показані у творі? 3. Де вони відбуваються?
План проведения проекта
Автор навчального проекту:Тараненко Оксана Володимирівна. Посада, місце роботи: учитель зарубіжної літератури Докучаєвської ЗОШ №4.
Опис проекту
Назва навчального проекту: поштове листування наших предків.
Основні питання.
Ключове питання: Чи цікаво жили наші предки?
Тематичне питання:
1. чи можна сказати, що в оповіданні М.Гоголя "Тара бульба" йдеться про Україну певної доби (якої саме)?
Змістові питання: 1. Назвіть героїв твору. 2. Які події показано у творі? 3.Де відбуваються події повісті?
Стислий опис: Відповідаючи на головне питання проекту діти зможуть дослідити:
1.Коли саме відбуваються події повісті? 2.Яким чином здійснювалося поштове листування?
Діти будуть розділені на 3 групи: 1) збирачі інформації; 2) дослідники; 3) оформлювачі кінцевого продукту.
Навчальні предмети: зарубіжна література, історія,
Клас: 7.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху
