Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Музика, що застигла в камені"»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Учень розпізнає архітектурні стилі; спостерігає об’ємну форму в інтер’єрі та у відкритому просторі; порівнює гармонійний та дисгармонійний взаємозв’язок архітектури з довкіллям; характеризує види архітектурних споруд (культові,житлові. громадські); наводить приклади визначних архітектурних споруд світу; аналізує свої почуття,власне бачення художніх творів; свідомо користується художніми матеріалами для виконання творчої роботи | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 13:15, 23 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Музика, що застигла в камені
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Образотворче мистецтво
Навчальні цілі
Ознайомити учнів з історією розвитку архітектури, стильовими особливостями архітектурних творінь різних народів у різні історичні епохи. Дати учням відчуття архітектурного образу.
Вік учнів, клас
12 років. 7 клас
Стислий опис проекту
Учні 7-го класу, вивчаючи тему «Об’ємно-просторова форма. Архітектура і місто.» проведуть дослідження з питань історії розвитку архітектури та стильових особливостей архітектурних творінь різних народів у різні історичні часи. Результати досліджень будуть представлені у підготовлених презентаціях ‘Архітектура минулого та фантазія сучасних архітекторів»
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учень розпізнає архітектурні стилі; спостерігає об’ємну форму в інтер’єрі та у відкритому просторі; порівнює гармонійний та дисгармонійний взаємозв’язок архітектури з довкіллям; характеризує види архітектурних споруд (культові,житлові. громадські); наводить приклади визначних архітектурних споруд світу; аналізує свої почуття,власне бачення художніх творів; свідомо користується художніми матеріалами для виконання творчої роботи
