Відмінності між версіями «Портфоліо Блажевської Таміли Олександрівни з теми "Лондон"»
Lenand (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання) |
Lenand (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання) |
||
Рядок 60: | Рядок 60: | ||
До початку проекту: | До початку проекту: | ||
Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника. | Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника. | ||
+ | |||
Реалізація проекту: | Реалізація проекту: | ||
+ | |||
1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочних листів. | 1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочних листів. | ||
+ | |||
2. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» | 2. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» | ||
+ | |||
Після закінчення проекту: | Після закінчення проекту: | ||
− | 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вчитель повинен оцінити | + | |
− | готові проекти учнів. | + | 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів. |
+ | |||
2. За допомогою форми оцінювання презентації кожен учень має оцінити свої досягнення. | 2. За допомогою форми оцінювання презентації кожен учень має оцінити свої досягнення. | ||
Версія за 18:44, 14 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
«Экскурсiя Лондоном»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, інформатика, географія
Навчальна тема
Вік учнів, клас
7 клас,13-14 років
Стислий опис проекту
Проект направлений на закріплення лексики теми та виховування у учнiв пiзнавального iнтересу.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні навчаться:
- переглянути значний за обсягом текст(серію текстів)для пошуку необхідної інформації
- підбирати матеріали до поставленої теми з різних джерел інформації
-робити висновки, порівнювати
-спілкуватися з іншими класами на дану тему
-організовувати різноманітні види діяльності
-працювати з малюнками і текстовою інформацією,використовуючи Word,Exel,Power Point,Інтернет
-посилатися на використані джерела
-користуватися принтером,засобами зв'язку в Інтернеті
В учнів формується:
• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки;
• вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи;
• навички мислення високого рівня;
• вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на задану тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками;
• активна життєва позиція.
Опис оцінювання
До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника.
Реалізація проекту:
1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочних листів.
2. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»
Після закінчення проекту:
1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.
2. За допомогою форми оцінювання презентації кожен учень має оцінити свої досягнення.