Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Заянчківського Ігоря з теми»
Lk 68 (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
Lk 68 (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Проект містить основні запитання | + | Проект містить основні запитання. |
| + | Ключове та тематичні питання цікаві та актуальні. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Знайти час для реалізації задуманого. | |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 15: | Рядок 16: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі) | План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі) | ||
| − | |||
| − | |||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
| Рядок 32: | Рядок 31: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Я би порадила оцінити ще процес дослідження учнів. Думаю, дітям би це сподобалось | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| Рядок 47: | Рядок 47: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Цікаво вивчати портфоліо, багато корисних форм для оцінювання використано, різноманітні форми для фасилітації, можна легко побачити роботу дітей. У такого проекту є майбутнє і це радує!! | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 12:25, 14 вересня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Проект містить основні запитання. Ключове та тематичні питання цікаві та актуальні.
Ідеї для покращення
Знайти час для реалізації задуманого.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План проекту чітко структурований, містить покроковий опис діяльності учнів. Навчальний проект відповідає вимогам програми та навчального стандарту. План роботи передбачає отримання учнями певних відповідей на основні питання проекту. План проекту містить можливість організації групової роботи. Вказаний проект включає активну діяльність учнів у плані використаня ІКТ, що сприяє розвитку навичок 21 ст. Завдання, яке планується для учнів відповідає їх віковим особливостям та можуть бути використані у звичайних школах.Вдало використовуються технлогії Веб 2.0 (вікі)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
В роботі розміщено багато гіперпосилань.Блог виглядає яскраво, життєствердний . Цікавим є використання вікі-сторінки для розміщення матеріалів проекту
Ідеї для покращення
Пропоную перенести ці матеріали в блог - це дозволить зменшити кількість осіб, які зможуть змінювати дані - ломати Тексти статей оформлювати в єдиному форматі (шрифт, розмір)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдало використано форму оцінювання вікі-сайтів. Форма може бути використана як учителем для оцінювання роботи учнів, так і учнями, які зможуть оцінити свою роботу самостійно
Ідеї для покращення
Я би порадила оцінити ще процес дослідження учнів. Думаю, дітям би це сподобалось
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Дуже цікаві документи для фасилітації.
Ідеї для покращення
Бажано було б дозавантажити матеріали для фасилітації,додати текстової інформації.
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Цікаво вивчати портфоліо, багато корисних форм для оцінювання використано, різноманітні форми для фасилітації, можна легко побачити роботу дітей. У такого проекту є майбутнє і це радує!!
