Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.»
(→3 група) |
(→3 група) |
||
Рядок 35: | Рядок 35: | ||
− | + | Забезпечення повноцінної роботи учнів у групах | |
Версія за 11:42, 10 вересня 2012
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Проблеми:
1. Доступ до сайтів, де можна знайти освітні стандарти і програми
2. Як націлити дітей на вибір змістових питань?
Рішення:
1. Надати адреси сайтів, де можна знайти освітні програми, зробити закладки на ці сайти.
2. Надати список ключових слів для пошуку в пошукових системах.
2 група
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Проблеми:
Не розуміння мети роботи. Не вміння знайти необхідний матеріал для виконання даної роботи.
Рішення:
1. Написати диктант по основних термінах визначених в програмі.
2. Виконати самостійну роботу,тести.
3 група
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Проблеми:'
Забезпечення повноцінної роботи учнів у групах
Рішення:
Використати особистісно-зорієнтований підхід при створенні груп