Відмінності між версіями «Міні-тренінг "Робота у вікі-середовищі"»
(→Група 1 (27-28 травня 2010 року)) |
Admin (обговорення • внесок) (→Модуль 2) |
||
(не показані 6 проміжних версій 5 учасників) | |||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
# Як можна використати вікі у педагогіці? | # Як можна використати вікі у педагогіці? | ||
# Вікі-стаття цікава для учнів та колег, функціональна та корисна для вчителя. | # Вікі-стаття цікава для учнів та колег, функціональна та корисна для вчителя. | ||
− | # Зворотній зв'язок | + | # Зворотній зв'язок |
# Створення вікі-статті навчального проекту | # Створення вікі-статті навчального проекту | ||
− | # Чим корисна сторінка обговорення? | + | # Чим корисна сторінка обговорення? |
+ | # Коментування статей проектів на сторінках обговорення. | ||
# Рефлексія. Заповнення форми. | # Рефлексія. Заповнення форми. | ||
=Учасники міні-тренінгу= | =Учасники міні-тренінгу= | ||
== Група 1 (27-28 травня 2010 року) == | == Група 1 (27-28 травня 2010 року) == | ||
− | |||
# [[Користувач:Білан Галина|Білан Галина Мирославівна]] | # [[Користувач:Білан Галина|Білан Галина Мирославівна]] | ||
− | # [[Користувач: Nat a li | + | # [[Користувач: Nat a li | Гаврилюк Наталія Іванівна]] |
− | # [[Користувач:Ольга Зелінська]] | + | # [[Користувач:Ольга Зелінська | Зелінська Ольга Іванівна]] |
# [[Користувач: Земляк Ірина | Земляк Ірина Вікторівна]] | # [[Користувач: Земляк Ірина | Земляк Ірина Вікторівна]] | ||
− | # [[ Користувач:Оксана кархут | + | # [[ Користувач:Оксана кархут |Кархут Оксана Володимирівна]] |
# [[Користувач:Качор Любов | Качор Любов Омелянівна]] | # [[Користувач:Качор Любов | Качор Любов Омелянівна]] | ||
− | # Кишкан Світлана Іванівна | + | # [[Кишкан Світлана Іванівна]] |
# Ромашина Наталія Валентинівна | # Ромашина Наталія Валентинівна | ||
# [[Користувач:Саприкіна_Наталія_| Саприкіна Наталія Олександрівна]] | # [[Користувач:Саприкіна_Наталія_| Саприкіна Наталія Олександрівна]] | ||
Рядок 48: | Рядок 48: | ||
# Перейдіть в режим редагування статті, в яку хочете вставити шаблон. | # Перейдіть в режим редагування статті, в яку хочете вставити шаблон. | ||
− | # Напишіть назву шаблону, який Ви хочете вставити та візьміть його у подвійні фігурні дужки. У Вашому випадку це повинно виглядати так <nowiki>{{Шаблон:Реалізований проект}}</nowiki> | + | # Напишіть назву шаблону, який Ви хочете вставити та візьміть його у подвійні фігурні дужки. У Вашому випадку це повинно виглядати так <nowiki>{{Subst:Шаблон:Реалізований проект}}</nowiki> |
# Збережіть статтю | # Збережіть статтю | ||
# Знову перейдіть в режим редагування статті, перед цим необхідно пересвідчитись, що Ви редагуєте саме свою статтю а не шаблон (див. назву статті) | # Знову перейдіть в режим редагування статті, перед цим необхідно пересвідчитись, що Ви редагуєте саме свою статтю а не шаблон (див. назву статті) |
Поточна версія на 10:01, 5 червня 2010
Зміст
Про міні-тренінг
Міні-тренінг адресований, у першу чергу, тим, хто робить перші кроки у середовищі wiki.
Метою міні-тренінгу є познайомити потенціальних користувачів вікі-сайту з правилами роботи у вікі-середовищі. Допомогти правильно створити перші власні вікі-статті.
Міні-тренінг складається з двох модулів та триває протягом двох днів.
Записатись на міні-тренінг можна заповнивши реєстраційну форму. Після реєстрації на вашу електронну адресу надійде лист про терміни проведення тренінгу.
План міні-тренінгу
Модуль 1
- Знайомство з вікі - сервісом радикального гіпертексту.
- Основні правила роботи у вікі-середовищі
- Зворотній зв'язок: "Що я дізнався, чого навчився?"
- Реєстрація на сайті.
- Створення власної вікі-сторінки
- Знайомство з регіональними вікі України
- Рефлексія. Заповнення форми.
- Творче завдання: "Що я можу розмістити на вікі-сайті програми "Intel. Навчання для майбутнього"
Модуль 2
- Як можна використати вікі у педагогіці?
- Вікі-стаття цікава для учнів та колег, функціональна та корисна для вчителя.
- Зворотній зв'язок
- Створення вікі-статті навчального проекту
- Чим корисна сторінка обговорення?
- Коментування статей проектів на сторінках обговорення.
- Рефлексія. Заповнення форми.
Учасники міні-тренінгу
Група 1 (27-28 травня 2010 року)
- Білан Галина Мирославівна
- Гаврилюк Наталія Іванівна
- Зелінська Ольга Іванівна
- Земляк Ірина Вікторівна
- Кархут Оксана Володимирівна
- Качор Любов Омелянівна
- Кишкан Світлана Іванівна
- Ромашина Наталія Валентинівна
- Саприкіна Наталія Олександрівна
- Терен Тетяна Василівна
- Цукорник Ірина Миколаївна
Робочі матеріали
Шаблон статті проекта - він знадобиться для створення статті про конкурсний проект.
Створіть посилання на статтю проекту на власній сторінці користувача. УВАГА! Назвіть статтю проекта зігдно правил роботи на вікі-сайті. Назву почніть з слова "Проект". Наприклад, Проект "Копійка гривню зберігає" або Проект "Перехресні стежки"
Вставте шаблон у власну статтю.
Як саме ПРАВИЛЬНО вставити шаблон на сторінку прочитайте на сторінці Інструкція користувача сайту. Чітко виконуйте вказані дії, а саме
- Перейдіть в режим редагування статті, в яку хочете вставити шаблон.
- Напишіть назву шаблону, який Ви хочете вставити та візьміть його у подвійні фігурні дужки. У Вашому випадку це повинно виглядати так {{Subst:Шаблон:Реалізований проект}}
- Збережіть статтю
- Знову перейдіть в режим редагування статті, перед цим необхідно пересвідчитись, що Ви редагуєте саме свою статтю а не шаблон (див. назву статті)
- Внести зміни (заповнити розділи) статті.
- Пергляньте внесені зміни у режимі попереднього перегляду. Якщо внесені Вами зміни Вас задовільняють, збережіть статтю.
Не забудьте додати категорії "Проекти", також варто додати категорію - навчальний предмет, який був провідним у проекті. Із списком всіх категорій сайту можна ознайомитись скориставшись відповідним посиланням на Головній сторінці сайту.
Корисні посилання
- Електронна освіта Веб 2.0.
- Освіта Web 2.0.
- Презентація Є.Патаракіна Web2.0 & Learning 2.0
- Стаття Социальные сетевые сервисы на Википедии
- Презентація Д. Гаврикова Веб 2.0. в образовании про використання ВикиИркутск в освітньому просторі
- Использование ИКТ в преподавании дисциплин предметной подготовки
- СоцОбраз
- Внедрение современных Интернет-технологий в образовательный процесс