Відмінності між версіями «Портфоліо Малащук Наталії Юріївни»
Manatik (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
Manatik (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| − | + | Головна ціль проекту навчитись користуватись важільними терезами, та з їх допомогою визначати масу тіл. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Знати щільність речовин дуже важливо для різних практичних цілей. | Знати щільність речовин дуже важливо для різних практичних цілей. | ||
Інженер, створюючи машину, заздалегідь по щільності і об'єму матеріалу може розрахувати масу майбутньої машини. | Інженер, створюючи машину, заздалегідь по щільності і об'єму матеріалу може розрахувати масу майбутньої машини. | ||
Будівельник може визначити, яка буде маса споруджуваного будинку. | Будівельник може визначити, яка буде маса споруджуваного будинку. | ||
| − | + | Цікаві спостереження дітей заохочують їх до навчання, досліди самих учнів вражають їх. Фізика 7-го класу: тема «Маса і об'єм тіла», під час проектної роботи учні розбиваються на групи, які проводять лабораторну роботу "Вимірювання маси тіла". Необхідна інформація подається вчителем на уроці, за наданими вчителем посиланнями самостійно добувається учнями в Інтернет середовищі. Результатом проектної роботи учнів буде подання презентації та відповідні відеоролики виконання даної лабораторної роботи з вимірювання маси тіла на сайті групи. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 22:33, 26 серпня 2012
Портфоліо Малащук Наталії Юріївни
Зміст
Назва проекту
Вимірювання маси тіл
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вимірювання маси тіл. Лабораторна робота для 7 класу №6
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Головна ціль проекту навчитись користуватись важільними терезами, та з їх допомогою визначати масу тіл. Знати щільність речовин дуже важливо для різних практичних цілей. Інженер, створюючи машину, заздалегідь по щільності і об'єму матеріалу може розрахувати масу майбутньої машини. Будівельник може визначити, яка буде маса споруджуваного будинку. Цікаві спостереження дітей заохочують їх до навчання, досліди самих учнів вражають їх. Фізика 7-го класу: тема «Маса і об'єм тіла», під час проектної роботи учні розбиваються на групи, які проводять лабораторну роботу "Вимірювання маси тіла". Необхідна інформація подається вчителем на уроці, за наданими вчителем посиланнями самостійно добувається учнями в Інтернет середовищі. Результатом проектної роботи учнів буде подання презентації та відповідні відеоролики виконання даної лабораторної роботи з вимірювання маси тіла на сайті групи.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Навчитись користуватись важільними терезами, та з їх допомогою визначати масу тіл.
Опис оцінювання
Діяльність учнів
1.Класифікують природні явища 2. Підібрають та виконують досліди, які б підтвердили існування фізичних явищ . Учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони приймають активну участь в обговорюванні), Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1: Необхідно дослідити взаємозв”язок явищ природи, показати, що фізика - наука про найзагальніші закони природи.Результат роботи: створення презентації в Power Point.
Група 2: Встановити зв”язки фізики з іншими науками, показати роль спостережень і дослідів у фізиці,показати роль українських учених в розвитку фізики.Результат роботи: випуск публікації в Publisher.
Група 3: Довести, що фізика - основа сучасної техніки.Узагальнити матеріал, в результаті чого довести, що фізика - наука про природу.Результат роботи: створення Веб-сайту та блогу.
Перед початком роботи проводимо опитування Учні користуються Інтернет ресурсами.Блогом.Wiki.Електронною поштою. ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ 1. Учні одержують набагато більше від проектів, в якому викладачі та учні складають повідомлення електронної пошти разом, з використанням таких методів як керування вміннями ставити і відповідати на запитання. 2. Найголовніше, запитати: "Чи варто це робити? - І зробити це питання постійним при використання електронної пошти у навчанні.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Малащук Наталя Юріївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель фізики
Навчальний заклад
Одеський навчально-виховний комплекс "Гіманзія №7 - Спеціалізована школа І-го ступеня з поглибленим вивченням англійської мови"
Місто\село, район, область
Одеська область м. Одеса
Контактні дані
manati@mail.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20 - 23 серпня 2012 року
Місце провведення тренінгу
Одеський навчально-виховний комплекс "Гіманзія №7 - Спеціалізована школа І-го ступеня з поглибленим вивченням англійської мови"
Тренери
Бобряк Людмила Казимирівна
