Відмінності між версіями «Портфоліо Бартків О.П.на тему "Зимові свята Рогатинщини "»
(→Назва навчальної теми) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=Назва навчальної теми = | =Назва навчальної теми = | ||
| − | + | Зимові свята Рогатинщини | |
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | ||
німецька мова, | німецька мова, | ||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=== Вік учнів, клас=== | === Вік учнів, клас=== | ||
| − | 12- 13 | + | 12- 13 років7 класс |
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | В ході реалізації проекту учні | + | Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу. |
| + | |||
| + | На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2] | ||
| + | |||
| + | Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5] | ||
| + | |||
| + | Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7]. | ||
| + | |||
| + | В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу зими розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. | ||
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
=Навчальні цілі = | =Навчальні цілі = | ||
| − | Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів та | + | Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів Учні повинні знати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовуватти їх для опису зимових свят , природи і погоди, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки. |
=Опис оцінювання = | =Опис оцінювання = | ||
| Рядок 45: | Рядок 35: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit] | [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit] | ||
| − | =Діяльність учнів = | + | =Діяльність учнів =Проект здійснюється з учнями 7 класу. Основною метою проекту є навчання школярів описувати погоду і природу зими та свята, розповідати про прочитане і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують зимові обряди Рогатинщини, природу і погоду зими , вчаться правильно вживати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовувати їх для опису природи і погоди, пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки. |
| − | Проект здійснюється з учнями | + | |
| − | + | ||
| − | В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Учні створють Wiki сторінку. | Учні створють Wiki сторінку. | ||
| + | |||
[[Wiki сторінка учня 2 ]] | [[Wiki сторінка учня 2 ]] | ||
| Рядок 60: | Рядок 44: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Бартків О.П. | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | Вчитель | + | Вчитель німецької мови |
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
Поточна версія на 17:30, 19 серпня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Зимові свята Рогатинщини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
німецька мова, історія рідного краю,
художня культура.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Свята в Україні.
Вік учнів, клас
12- 13 років7 класс
Стислий опис
Даний проект з німецької мови для учнів 7 класу.
На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [2]
Учні створюють Опитувальник [3] проводять опитування між учнями 7 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми. Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел. Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету [4]. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації , при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи. [5]
Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації [6] та інструкцію [7].
В ході реалізації проекту учні вчаться описувати погоду і природу зими розповідати про пережите і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні повинні знати і розуміти сутність українських обрядів Учні повинні знати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовуватти їх для опису зимових свят , природи і погоди, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки.
Опис оцінювання
Оцінювання методом З-Х-Я-Д [1]
=Діяльність учнів =Проект здійснюється з учнями 7 класу. Основною метою проекту є навчання школярів описувати погоду і природу зими та свята, розповідати про прочитане і побачене, робити короткі повідомлення про прочитане і побачене, висловлювати свої враження, думки ставлення. В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують зимові обряди Рогатинщини, природу і погоду зими , вчаться правильно вживати лексичні одиниці та граматичні конструкції, мовні кліше, необхідні для роботи, уміти використовувати їх для опису природи і погоди, пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію, висловлювати свої враження, думки.
Учні створють Wiki сторінку.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бартків О.П.
Фах, навчальний предмет
Вчитель німецької мови
Навчальний заклад
Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови
Місто\село, район, область
м. Рогатин, Івано-Франківська обл.
Контактні дані
Електр. адреса
bartshuk.gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11 15 червня 2012 р.
Місце провведення тренінгу
Рогатинська СЗОШ №1
=Тренери
Долішна М. М. Рижан О.М
